现在的孩子，很多都有行为上的毛病和问题。这些问题有的可能是一些无伤大雅的小问题，比方说：不爱讲话或者不听从家长的话，不配合家长的工作；也有的可能就是一些比较严重的问题，例如爱乱发脾气或者会攻击其他的小朋友。

或许，你已经听说过或者读过一些矫正孩子行为的标准建议或教导。确实，对于如何教育这些有行为问题的孩子，我们有一些基础的规则，包括：找出孩子这些行为的问题所在；对孩子有坚定的原则以及在这个年龄上的期望；对好的行为给予表扬和鼓励；成为一个好的行为典范；对于错误、不恰当的行为给予合适的惩罚（例如，停止他的一些特权）……

这些规则通常都会非常有效，但是劳伦斯·E.夏皮罗编著的《学会倾听与关爱（40招教会孩子自制及同情）》又增加了一些新的帮助孩子更改错误行为的方法。书中的这些活动将会帮助你教会孩子在情感、社会以及行为方面所需要的技巧，让他们变得更加善良、耐心、容忍和合作。

劳伦斯·E.夏皮罗编著的《学会倾听与关爱（40招教会孩子自制及同情）》是一本教孩子如何做事才能够让那些挑剔他们的人满意的书；这是一本教孩子怎样才能够变得和别人更加亲近的书；这是一本让孩子能够对自己更加自信的书。《学会倾听与关爱（40招教会孩子自制及同情）》通过不同的趣味活动引导家长教导孩子学习情感、社交以及行为等方面的技巧，学会表达出自己的情绪，使他们变得更加善良、更加体贴、更有合作精神。

推荐语

序一

序二

序三

编委寄语

写给家长的话

写给小朋友的话

活动1 说出你的感受

活动2 处理复杂的感受

活动3 倾听他人的感受和心情

活动4 读懂肢体语言

活动5 使用积极的肢体语言

活动6 坏脸色与好表情

活动7 成为情绪小侦探

活动8 即使心烦意乱也要保持冷静

活动9 表达情绪的方式有好有坏

活动10 用自我对话改变自己的情绪和行为

活动11 理解他人的感受

活动12 只要愿意，你就能改变自己的情绪

活动13 变得乐于合作

活动14 变得乐于助人

活动15 设立积极目标

活动16 有种美德叫耐心

活动17 学会妥协

活动18 言必信，行必果

活动19 跳出恶性循环

活动20 为自己的努力打分

活动21 遵守规矩

活动22 要保持冷静

活动23 又吵又讨厌的声音

活动24 良好行为日记

活动25 积极的言辞创造积极的感受

活动26 和朋友积极相处

活动27 讲真话

活动28 撒谎的结果

活动29 避免他人的不良影响

活动30 不告而取谓之窃

活动31 停止戏弄别人

活动32 结交新朋友

活动33 要尊敬师长

活动34 学会设身处地为他人着想

活动35 身体接触法则

活动36 你的梦想是什么

活动37 让别人知道你有多了不起

活动38 你想要做到哪些事

活动39 寻求帮助