首页  软件  游戏  图书  电影  电视剧

请输入您要查询的图书:

 

图书 哈佛情商提升课大全集
内容
编辑推荐

如果你渴望获得幸福,成就人生,先来试着回答这些问题:

你觉得你父母的婚姻幸福吗?

你身上哪些是父亲的影子,哪些是母亲的影子?

为了心爱的人,你愿不愿意去一个遥远而陌生的地方,从此再也见不到朋友和家人?

你觉得自己会拥有理想的婚姻吗?你打算为你的婚姻做出什么样的改变?

对于医院的失误,你发现你那一岁大的宝宝不是亲生的,你会把孩子换回来吗?

你希望自己的孩子在4岁和40岁的时候分别是一个怎样的状态?

如果今晚你就要死了,再也没有机会与别人交流,你最后悔没告诉别人什么?你为什么一直不愿吐露心声?

读完这本书,你再来看这些问题,会找到更好的答案。

内容推荐

本书编者有感于大多数人正处于个人与自己、个人与他人的种种矛盾中难以自救,特推出这样一本《哈佛情商提升课大全集》,与其他思维提升课程一起,帮助那些渴望优秀的人在情商和智商上都得到锻炼,更好地走出自己的天地。

本书在每一章的后面都有相应的训练题和推荐电影。

目录

Chapter 1 幸福的“秘密”——情商

 幸福书?幸福课?幸福的密码在哪里

 情商:由来已久的“新学科”

 情商与智商

 情商与潜能

 情商是可以改变的吗

 认识我们的大脑

 不知道会吃亏的EQ

 培养与训练1:评估自己的情商

 与情商相关的十五种能力

 信手涂鸦看情商

 观摩影片1:人生驾驶课

Chapter 2 一切进步的前提——了解自己

 最熟悉的陌生人

 两生花:真实的自己与心中的自己

 灵异的第六感

 通过别人来建立自我心象

 情绪:一面让你“失真”的镜子

 认识恐惧和不安

 接纳真实的自己

 培养与训练2:评价自己

 设计你的别墅

 你有哪些性格弱点

 观摩影片2:博击俱乐部

Chapter 3 高效卓越的关键一管理自己

 只有变得主动,生活才会好起来

 管理性格

 控制住情绪,就控制了世界

 世界上最伟大的推销员

 情商更多地体现在逆境之中

 让你的内心具有韧性

 拥有区别与取舍的智慧

 没有人是完美的

 培养与训练3,挑战与突破

  哈佛、剑桥、世界500强企业高频面试题

 二十一天的感恩练习

 观摩影片3:飞屋环游记

Chapter 4 持续优秀的能量——提升自我

 扔掉你不喜欢的“标签”

 走出不快乐的城堡

 停止抱怨,开始行动

 专注于一件事情

 从失败中获得收益

 情商作用下的吸引力法则

 简化自己的生活

 培养与训练4:你的自信罐有多满

 别对我说谎:你真的自信吗

 练习冥想.尝试专注

 观摩影片4:叫我第一名

Chapter 5 读懂别人的性格密码——了解他人

 做一个耐心的倾听者

 从对方的角度来理解问题

 引导对方说出想法

 不要用争辩来解决问题

 主动喜欢他人

 破解对方的身体语言

 借用一点色彩心理学

 更多了解别人的途径

 培养与训练5:破译无声语言

 十四种最常见的身体语言

 你的性格是哪种颜色

 观摩影片5:肖申克的救赎

Chapter 6 提升人际影响力——改善关系

 个人的成功与人际关系的成功

 高情商带来人格魅力

 说对方想要听到的话

 用细节去感动别人

 做一个风趣幽默的人

 留下良好的第一印象

 使用微笑这门世界语言

 大师的忠告:观察你的对话者

 培养与训练6:你具备领导潜质吗

 是非判断

 别拿自己不当干部

 观摩影片6:死亡诗社

Chapter 7 处处皆需用情商——完满人生

 平衡工作与家庭的关系

 让爱回归到爱

 当火星人遇上金星人

 夫妻沟通的方式决定婚姻质量

 用情商来教育孩子

 在家办一个“情商班”

 让更多的人加入到情商课中来

 避开情商教育的误区

 培养与训练7:答案在你心中

 关于你的过去

 大胆的假设

 观摩影片7:荒野生存

试读章节

情商跟智商有什么不同?这里,我们可以重新回顾一下智商测试的历史发展。

智商在《辞海》中的定义是:

智商:心理学智力测验术语,即智力商数。智力测验者用以标示智力发展水平,它是依下列公式求得的,智力年龄÷实足年龄×1009/6=智力商数。如果某儿童智龄和实龄相等,依公式计算智商测验等于100,即标示其智力相当于中等儿童的发展水平。智商测验者将智商在120以上的称作“聪明”,在80以下的称作“愚蠢”。他们还认为智商基本上是不变的,如果一个六岁儿童的智商为80,另一个六岁儿童的智商为120,那么小学毕业后他们的智商基本上也分别是80和120。

智商构成主要有五个方面:观察力、注意力、记忆力、思维能力、想象力。可以说,我们学习的时候主要是在系统地锻炼智商,一个人智商的高低既有天生的因素也有后天训练的因素,今天有很多思维游戏、推理游戏、记忆训练,等等,都是开发人的智商的。

1905年,法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈一西蒙智力量表,这一测试的出现,几乎改变了整个西方世界的用人标准。不仅孩子在上学前会接受智商测试,连成人找工作也需要接受这一类的测试。1916年,美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表(WAIS),儿童智力量表(wIsc)、适用于4~6.5岁儿童的韦氏幼儿智力量表(WPPSZ),韦氏量表于80年代中后期引进我国,经过修订,出版了中文版,因而应用较广。通过智商测试,可了解自己的智力水平、潜能所在,鉴定交通事故导致的智力损伤,为发挥自己的优势、科学填报高考志愿、优生优育等提供科学依据。但是,智商并不是衡量人能力的唯一标准,这一点却是人们最近才关注到的。

其实,我们知道的很多了不起的人物,并不仅仅是智商高,更重要的是情商高。我们可以重温一下海伦·凯勒这位残疾姑娘成长的故事,也许你对她并不陌生,但重读她成长、学习的历程,也许你能得到不一样的感悟。

马克·吐温曾说过:19世纪有两个人堪称伟大,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。与拿破仑征服欧洲的丰功伟绩相比,海伦·凯勒只是学会了读书、写字和说话,但这就足够了。

海伦生下来是一个很健康的婴孩,但在她一岁半时,突然得了急性脑充血病,持续高烧几天之后,她醒来的世界就完全变了——她看不见,听不到,甚至不久连发声也困难。

她像一棵草,只能静静地待在自己的椅子上,明明有脚却不能走路,有手却不能写画,有思想却不能表达。因为这场疾病,小女孩变得性情暴戾,厌恶与人交流,父母也不知道怎样去帮助她活下去。

在黑暗中磕磕碰碰了七年之后,海伦迎来了生命中的天使——安妮·沙莉文小姐。安妮曾患过眼病,也在盲人学校学习过,深知看不见的滋味。但是,安妮面对的是一个所有的表达窗口都被关闭的小女孩,要让她知道各种东西的名字、阅读文学作品、书写信件,难度可想而知。

好在安妮自有一套教学办法,她对海伦非常有耐心,把她当成一个普通孩子那样尊重她、信任她。海伦因为丧失听力而变“哑”,但声带并没有受损。她学发声,要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动,这样的办法模仿出来的往往不准确。为此,海伦不得不反复练习发音,有时为发一个音,一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力交瘁,她为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩,夜以继日地刻苦努力,终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了,全家人惊喜地相拥而泣。

两年之后,当波金斯盲人学校的一位先生读到一封海伦完整地道的法文信后,他不得不满怀惊喜地写道:“谁都无法想象我是多么惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑,可也难以相信,她3个月的学习就取得这么好的成绩,在美国,别的人要达到这程度,就得花一年工夫。”  在安妮的帮助下,海伦学会了自如地运用德语和法语,并且结识了文学界的许多朋友。马克·吐温曾为她朗读自己的短篇小说,与她建立了真挚的友谊。她的坚强和好学赢得了哈佛大学拉德克利夫女子学院的尊敬,因此学校以特殊方式安排她入学考试。她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去,然后用打字机回答问题。9个小时后,她各科成绩全部通过,英文和德文还得了优等。很多人都不敢相信,海伦真的学会了读书和写作。她以优异的成绩从大学毕业,并且开始了为盲人服务的社会工作。

每天有许多来访的盲人和雪片一样的信件,这些都是海伦自愿完成的。后来,她又在全美巡回“演讲”,为让更多的聋盲接受教育和治疗而奔波。到了1921年,在她的影响下,终于成立了美国盲人基金会民间组织,海伦是这个组织的领导人之一。 

在繁忙的工作中,她没有放下手中的笔。她一生共有14部作品问世,《假如给我三天光明》是我们熟知的散文之一,《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗》、《乐观》等,都产生了世界范围的影响。海伦的最后一部作品是《老师》,她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件,而这一切和四分之三的文稿却都在场火灾中烧毁。可海伦没有心灰意冷,她不声不响地坐到了打字机前,一点一滴地回忆过去的细节。10年之后,海伦完成了书稿。

“世界上最好和最美的东西看不到也摸不到,它们只能被心灵感受到。”海伦·凯勒的这句话不仅是说她自己的,也是在说世上每一个人的。一个智力正常或者超群的人,如果不能控制住自己的心灵,无法驾驭自己的情绪,便无法让他的智商发挥应有的作用。古往今来,聪明过人却成事不足的人比比皆是,情商并非是学者创造出来的一个指标,它存在于每一个人的生活细节中。

海伦·凯勒的成长过程,是她学会接纳自己、接纳他人、接纳社会的过程。她从最开始与安妮·莎莉文女士磕磕绊绊的沟通,到最后用盲文创作,就是情商中自我调节、自我激励、认知他人和处理人际关系的体现。

如果说智商像一辆高性能的跑车,那么情商就像是这辆车的驾驶,决定了这辆车前进的方向、节奏和速度。如果一个人拥有高智商,同时也拥有高情商,那么他不仅可以将自己的能力发挥出来用于正道,还可以惠及他人。情商与智商,共同决定了一个人一生的成就。P9-11

序言

提到哈佛,我们首先想到的不是它370多年的建成历史,而是它所代表的学术、自由、理性、杰出的思想,哈佛能够成为全世界精英的摇篮,成为亿万学子的梦想,与它光荣的历史贡献是分不开的:它先后培养了8位总统,34位诺贝尔奖获得者,以及数以千计的世界级财富、政治、文化精英。哈佛学子们毕业之后流向社会的各个岗位,在那里发挥着重要的作用,成为哈佛精神的注脚。

哈佛是怎样走到今天的?他们又要用怎样的方式去维持这份荣耀,并发扬光大呢?

“与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更重要的是与真理为友。”哈佛始终秉持的,不过是这样一句话。

对于在哈佛接受过长期的严格教育的人来说,这句话是一段回忆,意味着无数个全心全意追求真理的日子,有青春时宝贵的激情和抱负;而对于大多数无缘进入哈佛的人来说,这句话就像是一种充满诱惑与暗示的召唤,吸引着全世界各地的人去想象、揣摩、品味。

也许,哈佛真正的魅力就在于,它为那些优秀的年轻人提供了一个平台,让他们不受任何干扰地去交流、讨论、合作。哈佛之优秀,在于它一开始就选择了一群有潜力的年轻人。

让我们看一个中国学生进入哈佛大学的流程:

一、参加托福考试

二、参加研究生入学资格考试

三、参加英语口语(考试

四、准备本科四年的成绩单

五、准备一份自我介绍材料

六、邀写三封推荐信

七、准备个人简历

八、准备一份论文或论文提纲

能够通过以上考核的人,本身已经足够优秀了,但是这还不够,候选人还要参加哈佛的面试。通过哈佛面试所选拔出来的人才,不仅智力出众,在道德品质、能力、情商和心理素质上也同样出类拔萃。而情商,就是哈佛大学选择学生的一个重要标准。

描绘一下你理想的生活。

曾经给你最大影响的人是谁?

你想过创业吗?

设想一下自己10年后的状况。

你现在的家庭情况如何?

你参加过什么业余活动?

这些看似与学习无关的问题,都会出现在哈佛的面试题当中。从你对这些问题的回答并不能看出你有多聪明,但是可以看出你的人生态度、合作精神、追求的理想、人际关系,等等。这些就是在考察你的情商。

情商,是近年才提出的概念,但是情商的内涵本身从有文字记载开始,就已经成为衡量人才的一个重要标准。历史上谈论古人的气度、胸怀、毅力、意志,往往多于谈论其才华,而前面提到的这些方面,就是一个人情商的体现。

我们花了很多课时去学习专业知识,去了解细胞的结构和显微镜的原理;我们学习运用电脑制造各种各样的画面效果,使用高科技的设备去做各种各样的实验……但是,如果并不打算成为专业的研究型人才,上述这些最终都与我们的生活关系不大;而情商则可以一直深入到你做怎样的决定、用怎样的态度对待朋友、选择怎样的爱情伴侣、营造怎样的家庭氛围……情商是我们人生中不可或缺的一课,哈佛早就看出了这一点。

其实,我们生活中的很多问题并不是因为我们的智商不够而出现的,只是因为我们难以认识自己、控制自己的情绪,不善于处理入际关系,在人群中找不到放松的状态……其根本原因,在于我们的情商不够。

有感于大多数人正处于个人与自己、个人与他人的种种矛盾中难以自救,我们推出这样一本《哈佛情商提升课大全集》,与其他思维提升课程一起,帮助那些渴望优秀的人在情商和智商上都得到锻炼,更好地走出自己的天地。

本书在每一章的后面都有相应的训练题和推荐电影。训练题将帮助我们更好地了解自己,而推荐电影则是通过具体直观的故事,让我们进一步地认识和了解情商的巨大作用。这些电影本身也是经典中的经典,很多人大概都看过,在这里,不妨跟随本书从另一个角度来重温经典。

后记

一本著作的完成需要许多人的默默贡献,闪耀的是集体的智慧。其中铭刻着许多艰辛的付出,凝结着许多辛勤的劳动和汗水。

本书在策划和编写过程中,得到了许多同行的关怀与帮助,及许多老师和作者的大力支持,在此向以下参与本书编写的人员致以诚挚的谢意:许长荣、齐艳杰、孙亚兰、上官紫微、史慧莉、闰晗、李娜、李良婷、陈艳、常娟、廖瑶瑶、杜慧、杨秉慧、武敬敏、王艳明、王絮、田萍、范毅然、陈镜宇、尚波、王萍、李爱莲、张琦、孟宁、雒逸云、欧俊、杨莉、黄晓林、肖冬梅、李文静、李颜垒、蔡亚兰、王杰、周珊、赵一、赵红瑾、齐红霞、曾桃园、赵广娜、张保文、杜莉萍、张艳芬、李伟楠、王鹏、杨英、杨艳丽、于海英、姚晓维、刘红强、毛定娟、李伟军、魏清素、何瑞欣、付欣欣、王艳、黄亚男、曹博、陈小婵、贺兰、焦亮、廖春红、慈艳丽、黄薇、付玮婷、常悦、姜波、张云、杜艳洲、白雪、江瑞芹、丁敏翔、闰瑞娟、杨云鹏、王本钢、张丽君、成苗苗、郭先红、钟双玲、廖鹏、崔贵兵、常苓、张红、徐端、张彩彩、于若熙、许鸿琴、孙洁、何艳丽、高榕瑶、李娟、梁妤婷等。

本书在编写过程中,借鉴和参考了大量的文献和作品,从中得到了不少启悟,也汲取了其中的智慧菁华,谨向各位专家、学者表示崇高的敬意——因为有了大家的努力,才有了本书的诞生。凡被本书选用的材料,我们都将按出版法有关规定向原作者支付稿酬,但因为有的作者通信地址不详,尚未取得联系。敬请您见到本书后及时函告您的详细信息,我们会尽快办理相关事宜。

标签
缩略图
书名 哈佛情商提升课大全集
副书名
原作名
作者 艳明
译者
编者
绘者
出版社 石油工业出版社
商品编码(ISBN) 9787502181208
开本 16开
页数 219
版次 1
装订 平装
字数 236
出版时间 2011-01-01
首版时间 2011-01-01
印刷时间 2011-01-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-心理-心理学百科
图书小类
重量 0.398
CIP核字
中图分类号 B842.6-49
丛书名
印张 14.5
印次 1
出版地 北京
250
176
13
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
一句话简介
立意
作品视角
所属系列
文章进度
内容简介
作者简介
目录
文摘
安全警示 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。
随便看

 

兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。

 

Copyright © 2004-2025 xlantai.com All Rights Reserved
更新时间:2025/5/5 10:30:21