本书将从劳动技术教学这个领域为教师提供比较鲜活的教学案例,通过分析本书中的诸多案例,我们将会发现教师在有效地解读教材、处理教材,形成有效的教学设计,使学生得到有效发展方面所作的思考。本书适合小学劳动技术教师及小学劳动技术教学研究者阅读参考。
图书 | 小学劳动技术学科主题教学案例研究 |
内容 | 编辑推荐 本书将从劳动技术教学这个领域为教师提供比较鲜活的教学案例,通过分析本书中的诸多案例,我们将会发现教师在有效地解读教材、处理教材,形成有效的教学设计,使学生得到有效发展方面所作的思考。本书适合小学劳动技术教师及小学劳动技术教学研究者阅读参考。 目录 培养“技术素养”的研究 培养学生“技术素养”的教学研究 通过“明理”,培养学生的技术思想 学用钩针 如何培养学生技术设计意识 设计包装盒 关注过程,培养学生亲近技术的情感 缎带绣——多层玫瑰 运用设计图学习纸工技术的实践 折贺卡 如何引导学生对知识进行建构 锅的认识 “自主、探究”教学方式的研究 “自主、探究”教学方式的研究 引导学生自主学习的实践与探索 太空人的制作 探究性学习方式的运用 泥条盘筑器皿 引导学生自主探究学习的尝试 裰绣工具认识及基本针法 有效引导探究性学习的实践 拓印 探究性学习的实践探索 金属丝晾衣架的制作 后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 小学劳动技术学科主题教学案例研究 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 杨进 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 首都师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787811198348 |
开本 | 16开 |
页数 | 162 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 189 |
出版时间 | 2009-12-01 |
首版时间 | 2009-12-01 |
印刷时间 | 2009-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.266 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G622.0 |
丛书名 | |
印张 | 10.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 240 |
宽 | 170 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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