本书将从劳动技术教学这个领域为教师提供比较鲜活的教学案例,通过分析本书中的诸多案例,我们将会发现教师在有效地解读教材、处理教材,形成有效的教学设计,使学生得到有效发展方面所作的思考。本书适合小学劳动技术教师及小学劳动技术教学研究者阅读参考。
| 图书 | 小学劳动技术学科主题教学案例研究 |
| 内容 | 编辑推荐 本书将从劳动技术教学这个领域为教师提供比较鲜活的教学案例,通过分析本书中的诸多案例,我们将会发现教师在有效地解读教材、处理教材,形成有效的教学设计,使学生得到有效发展方面所作的思考。本书适合小学劳动技术教师及小学劳动技术教学研究者阅读参考。 目录 培养“技术素养”的研究 培养学生“技术素养”的教学研究 通过“明理”,培养学生的技术思想 学用钩针 如何培养学生技术设计意识 设计包装盒 关注过程,培养学生亲近技术的情感 缎带绣——多层玫瑰 运用设计图学习纸工技术的实践 折贺卡 如何引导学生对知识进行建构 锅的认识 “自主、探究”教学方式的研究 “自主、探究”教学方式的研究 引导学生自主学习的实践与探索 太空人的制作 探究性学习方式的运用 泥条盘筑器皿 引导学生自主探究学习的尝试 裰绣工具认识及基本针法 有效引导探究性学习的实践 拓印 探究性学习的实践探索 金属丝晾衣架的制作 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 小学劳动技术学科主题教学案例研究 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 杨进 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 首都师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787811198348 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 162 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 189 |
| 出版时间 | 2009-12-01 |
| 首版时间 | 2009-12-01 |
| 印刷时间 | 2009-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.266 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G622.0 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 10.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。