德育与创新人才培养，在一些人的眼中似乎是很不相关、最多也是相关度很低的两件事情。华东师大二附中硬是把这两件有些人认为不太相关的事放在一起做，而且做得轰轰烈烈，做得有声有色，做得成效斐然，这不能不引起人们的兴趣、人们的关注与人们的好奇。华东师大二附中的经验证明：创新人才培养离不开学校德育，以德育引领学生创新人格的发展，这是培养学生创新精神的最好途径；以德育引领学生创新人格的发展需要社会资源，更离不开课堂教学；以德育引领学生创新人格的发展离不开师生的互动，它是师生在创新中共同成长的过程。

第一章 德育引领创新——上海市教卫党委、上海市教委重大德育决策咨询课题研究报告

第二章 创新人才培养与高中教育改革——华东师大二附中“五个一工程”的创新人才培养模式

第三章 高中阶段创新素质培养学科实施意见

 一、语文学科创新素质培养实施指导意见

 二、数学学科创新素质培养实施指导意见

 三、英语学科创新素质培养实施指导意见

 四、物理学科创新素质培养实施指导意见

 五、化学学科创新素质培养实施指导意见

 六、生命科学创新素质培养实施指导意见

 七、思想政治学科创新素质培养实施指导意见

 八、心理学学科创新素质培养实施指导意见

 九、历史学科创新素质培养实施指导意见

 十、艺术(美术)学科创新素质培养实施指导意见

 十一、劳动技术创新素质培养实施指导意见

 十二、体育与健身学科创新素质培养实施指导意见

第四章 创新素质培养学科实施案例

 一、语文学科实施案例

 二、数学学科实施案例

 三、英语学科实施案例

 四、物理学科实施案例

 五、化学学科实施案例

 六、生物学科实施案例

 七、政治学科实施案例

 八、心理学学科实施案例

 九、历史学科实施案例

 十、高中艺术欣赏案例

 十一、劳技学科案例

 十二、体育学科实施案例

第五章 华东师大二附中“科技创新实验班”项目方案

 一、华东师大二附中创新拔尖人才培养项目实施方案

 二、华东师大二附中科技创新实验班课程计划(高一、高二)

 三、华东师大二附中科技创新实验班特色创新课程

1．“科学的种子——科学研究入门”课程纲要

2．“科学实验DIY”课程纲要

3．“创新与领导力——青年领袖成长训练课程”课程纲要

4．“通用技术”课程纲要

5．“数学应用与数学建模”课程纲要

6．“基于图形计算器的数学探究”课程纲要

7．“科学训练营”课程纲要

 四、科技创新实验班学生特殊培养管理条例(草案)

 五、科技创新实验班导师制方案(讨论稿)

附件1 培养未来科技精英争夺科技竞赛制高点——华东师大二附中近年学生科技竞赛成绩统计(部分)

附件2 华东师大二附中科协活动阶段小结及章程，科技自主创新基金会章程

 一、建立以学生为主体的学校科学技术协会，打造学校科技活动大舞台——华东师大二附中科协工作回顾

 二、《华东师大二附中科学技术协会章程》

 三、《华东师大二附中学生科技自主创新基金会章程》