由朱良才主编的《让思维更创新(思辨与发散让学生思维活跃)》从对学生思辨能力培养的角度出发,立足于提高学生思维的活性与灵动,这就需要教师教学中对教学内容思考的活性化,因此,本书精选名师活性化教学的经典案例,并配以详细而深刻的案例分析,最后还提出了活性化教学的方法与措施,为一线教师进行思维活性化的教学提供了很好的理论支持与范例。
图书 | 让思维更创新(思辨与发散让学生思维活跃)/名师工程优化教学系列 |
内容 | 编辑推荐 由朱良才主编的《让思维更创新(思辨与发散让学生思维活跃)》从对学生思辨能力培养的角度出发,立足于提高学生思维的活性与灵动,这就需要教师教学中对教学内容思考的活性化,因此,本书精选名师活性化教学的经典案例,并配以详细而深刻的案例分析,最后还提出了活性化教学的方法与措施,为一线教师进行思维活性化的教学提供了很好的理论支持与范例。 目录 前言 第一章 培养逆向思维,让学生头脑更灵活 第二章 培养形象思维,强化学生的联想能力 第三章 培养抽象思维,让学生学会提炼、概括 第四章 培养创新思维,让学生更具独创性 第五章 培养批判性思维,让学生抓住问题的实质 第六章 培养自主性思维,让学生展示个性 第七章 培养探究思维,让学生学会追根溯源 第八章 培养发散思维,让学生思路更宽广 第九章 培养整合思维,提高学生的综合能力 第十章 培养直觉思维,让学生学会当机立断 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 让思维更创新(思辨与发散让学生思维活跃)/名师工程优化教学系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 朱良才 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 西南师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787562151227 |
开本 | 16开 |
页数 | 258 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 318 |
出版时间 | 2011-03-01 |
首版时间 | 2011-03-01 |
印刷时间 | 2011-03-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.454 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G632.0 |
丛书名 | |
印张 | 17.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 重庆 |
长 | 239 |
宽 | 170 |
高 | 17 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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