本书可以鼓励学生超出课程内容进行学习和研究，以利于学生的创新能力、研究能力的培养。

全书共6章，主要介绍了绪论、数学的萌芽时期、初等数学时期、近代数学时期、现代数学时期、数学常识等等内容。

序

第1章 绪论

 1.1 “数学”的字源

 1.2 数学的定义

 1.3 数学史的分期

 1.4 学习数学史的意义

第2章 数学的萌芽时期

 2.1 数概念的产生

 2.2 进位制

 2.3 数字和数码的产生

 2.4 “形”的形成

第3章 初等数学时期

 3.1 古希腊数学

 3.2 中世纪中国数学

 3.3 中世纪欧洲数学

第4章 近代数学时期

 4.1 解析几何的诞生

 4.2 微积分的兴起与繁荣

 4.3 概率论的起源与发展

 4.4 代数学的前进

第5章 现代数学时期

 5.1 综述

 5.2 几何学的解放

 5.3 代数学的新生

第6章 数学常识

 6.1 数学猜想简介

 6.2 近现代数学家简介

 6.3 数学杂志简介

 6.4 数学奖简介

参考书目