由徐英俊编著的《教学设计》以教学设计的基础理论和基本技术为两条主线构建教学设计过程。主要论述了教学设计——系统解决教学问题的方法,教学设计的理论基础,教学设计的模式,教学设计的背景分析,教学设计的过程和教学设计的评价等方面内容。
图书 | 教学设计/基础教育新概念丛书 |
内容 | 编辑推荐 由徐英俊编著的《教学设计》以教学设计的基础理论和基本技术为两条主线构建教学设计过程。主要论述了教学设计——系统解决教学问题的方法,教学设计的理论基础,教学设计的模式,教学设计的背景分析,教学设计的过程和教学设计的评价等方面内容。 目录 绪论 第一章 教学设计——系统解决教学问题的方法 一、设计与教学设计 二、教学设计的功能 三、教学设计的系统观透视 四、系统设计数学与传统教学的比较 第二章 教学设计的理论基础 一、系统理论 二、传播理论 三、学习理论 四、教学理论 第三章 教学设计的模式 一、教学设计模式的沿革 二、教学设计模式的要素 三、教学设计模式的类型 四、教学设计模式的探析 第四章 教学设计的背景分析 一、学习需要的分析 二、学习内容的分析 三、学习者的分析 第五章 教学设计的过程 一、教学目标的设计 二、教学策略的设计 三、教学媒体的设计 四、教学过程的设计 第六章 教学设计的评价 一、评价方案的制定 二、评价工具的选用 三、评价资料的收集和分析 四、评价结果报告 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 教学设计/基础教育新概念丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 徐英俊 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 教育科学出版社 |
商品编码(ISBN) | 978750412183701 |
开本 | 32开 |
页数 | 193 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 151 |
出版时间 | 2001-09-01 |
首版时间 | 2001-09-01 |
印刷时间 | 2009-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.194 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G421 |
丛书名 | |
印张 | 6.375 |
印次 | 8 |
出版地 | 北京 |
长 | 202 |
宽 | 140 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 30000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
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作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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