由余非鱼主编的《中华成语故事》内容介绍：成语故事浓缩了历史。大量的成语故事皆由历史典故演绎而来，读一个成语故事，就是了解一段历史。

成语故事教会我们生活。每一个故事或饱含生活的哲理，或展现优秀的品质，读成语故事，会培养我们平和的心态、洁净的心境和良好的修养。

成语故事教会我们写作，通过阅读成语故事能够更加准确深刻地理解成语，从而更好地运用于今后的写作中。

由余非鱼主编的《中华成语故事》内容介绍：中国的语言形式丰富多彩，仿佛一个万紫千红的大花园。而成语，以其深厚的历史渊源和朗朗上口的韵律，成为这个大花园中的一朵奇葩。

成语是中华民族在几千年漫长的历史中，逐渐形成和积累起来的一种特有的语言文字表达形式。成语来源于历史典故、传奇故事、神话传说、诗词歌赋等。经过时间的千锤百炼，成语具有思想内涵深刻和含义丰富的特点。长久以来，成语不仅仅作为一种文化形式代代相传，还被广泛地运用于我们最平凡的生活语言中。

《中华成语故事》对于提高语言水平和写作能力都有很大的帮助。而对于小朋友们来说，阅读生动的成语故事，不失为学习成语、理解成语的一个极好的方法。

a

按兵不动

安步当车

暗度陈仓

按图索骥

b

鞭长莫及

不耻下问

百发百中

杯弓蛇影

不敢越雷池一步

比肩接踵

伯乐相马

班门弄斧

不名一钱

病人膏盲

不入虎穴，焉得虎子

背水一战

不为五斗米折腰

抱薪救火

不学无术

不翼而飞

不自量力

c

初出茅庐

重蹈覆辙

此地无银三百两

出尔反尔

乘风破浪

沧海桑田

出类拔萃

草木皆兵

程门立雪

差强人意

出奇制胜

痴人说梦

出人头地

车水马龙

唇亡齿寒

d

打草惊蛇

东窗事发

得过且过

对牛弹琴

大器晚成

呆若木鸡

点石成金

东施效顰

东山再起

对症下药

e

尔虞我诈

f

风吹草动

分道扬镳

飞蛾扑火

负荆请罪

废寝忘食

覆水难收

g

功败垂成

过门不入

刮目相看

高山流水

瓜田李下

高屋建瓴

挂羊头卖狗肉

高枕无忧

h

画饼充饥

邯郸学步

讳疾忌医

画龙点睛

鹤立鸡群

囫囵吞枣

汗马功劳

含沙射影

沆瀣一气

j

举案齐眉

井底之蛙

揭竿而起

惊弓之鸟

江郎才尽

嗟来之食

鸡鸣狗盗

锦囊妙计

九牛一毛

举棋不定

鸡犬不宁

兼听则明，偏信则暗

捷足先登

箭在弦上

k

开卷有益

口蜜腹剑

开天辟地

刻舟求剑

脍炙人口

l

柳暗花明

厉兵秣马

乐不思蜀

老当益壮

屡见不鲜

乐极生悲

老马识途

梁上君子

滥竿充数

洛阳纸贵

狼子野心

m

梦笔生花

买椟还珠

马革裹尸

门可罗雀

模棱两可

名落孙山

孟母三迁

盲人瞎马

门庭若市

n

弄巧成拙

宁为玉碎，不为瓦全

南辕北辙

囊萤映雪

o

呕心沥血

p

平步青云

破釜沉舟

抛砖引玉

q

七步成诗

穷兵黩武

曲高和寡

奇货可居

秦晋之好

黔驴技穷

杞人忧天

前事不忘，后事之师

r

入木三分

人面桃花

忍辱负重

孺子可教

S

手不释卷

水滴石穿

三顾茅庐

神机妙算

三令五申

四面楚歌

司马昭之心

姗姗来迟

实事求是

塞翁失马

守株待兔

束之高阁

t

投笔从戎

退避三舍

铁杵成针

太公钓鱼，愿者上钩

同甘共苦

螳螂捕蝉

图穷匕见

兔死狗烹

兔死狐悲

天衣无缝

w

完璧归赵

望尘莫及

为虎作伥

闻鸡起舞

望梅止渴

万事俱备，只欠东风

围魏救赵

文武之道

卧薪尝胆

亡羊补牢

物以类聚

望洋兴叹

x

心诚所至，金石为开

心腹之患

先发制人

悬梁刺股

惜墨如金

胸有成竹

削足适履

y

鹬蚌相争

掩耳盗铃

叶公好龙

愚公移山

一鼓作气

一挥而就

与虎谋皮

养虎遗患

一箭双雕

疑邻盗斧

夜郎自大

鱼目混珠

一鸣惊人

揠苗助长

一暴十寒

一丘之貉

一日千里

庸人自扰

一衣带水

饮鸩止渴

有志者事竞成

z

凿壁偷光

专横跋扈

捉襟见肘

中流击楫

指鹿为马

郑人买履

朝三暮四

纸上谈兵

自相矛盾

众志成城

按兵不动

在春秋时期，晋国非常强大而卫国很弱小，因此卫国一直受着晋国的压迫。后来卫国与齐国结成联盟，趁机断绝了与晋国的来往。晋国决定派大将军赵简子攻打卫国。

赵简子先派大夫史默去卫国打探情况。他原以为史默一个月就能回来，谁知道等了半年，史默才终于从卫国回来了。赵简子非常生气，问道：“你怎么现在才回来？”史默连忙解释说：“将军息怒！我之所以一直留在卫国，是为了搜集重要的情报，请允许我慢慢告诉您。”

史默告诉赵简子，现在卫国的相国是百姓佩服的贤臣遽伯玉，还有史鰌帮助管理国家。就连孔子也去了卫国，他和他的弟子子贡一起给卫国的国君出谋划策。史默说：“现在卫国有这么多人才，他们已经在各个方面做好了与我们打硬仗的准备，打败他们并不是件容易的事呀！”

赵简子听了史默的话，觉得他说的很有道理，于是决定暂时不攻打卫国。

安步当车

战国时，齐宣王召见著名的贤士颜周。颜周刚走到宫殿前面的台阶上就停下脚步。齐宣王大声喊道：“颜斶，你走过来呀！”谁知颜斶不但站在原地不动，还对齐宣王大喊：“大王，你走过来呀！”这简直是不把国君放在眼里啊！齐宣王非常生气。

大臣们说：“颜躅，你太放肆了！一个老百姓怎么能命令大王走到自己面前呢？”颜斶微微一笑，回答说：“如果我走到大王面前，说明我是个爱拍马屁的人；如果大王走到我面前，说明他是个懂得礼贤下士的国君。你们觉得哪一个更好呢？”

齐宣王问颜斶：“你觉得是国君高贵，还是贤人高贵？”颜斶回答道：“当然是贤人高贵。秦国攻打齐国的时候，秦王曾下过这样的命令：敢在贤人柳下惠的墓地砍树的人，格杀勿论；能砍下齐王的脑袋的人，赏黄金千两。这么看来，君主的脑袋不是连贤人的坟墓都不如吗？”

齐宣王觉得颜躅很有才干，便说：“我愿意拜你为师，和你共享荣华富贵。”颜斶却推辞说：“我宁愿自己养活自己。饥饿的时候吃的饭，就像吃肉一样香；安稳地走路，就像坐车一样舒服。”说完，不顾齐宣王和大臣们的挽留，潇洒离去。

暗度陈仓

公元前206年，刘邦率领他的军队打进关中，攻下了成阳。后来，项羽仗着自己将多兵精，逼着刘邦退出咸阳。他还设下鸿门宴，害刘邦差一点就送了性命。刘邦脱险以后，便率领自己的军队驻扎在汉中那个偏僻的小地方。

刘邦心里非常生气，想与项羽拼个你死我活。这时候，他的谋士萧何劝说道：“大王，我们现在的实力还远不如项羽，您先忍下这口气，以后再报仇也不迟。”刘邦接受了萧何的建议，他虽然退守汉中，心里却一直想着总有一天要打败项羽，把天下夺回来。为了麻痹项羽，刘邦进入汉中后就把通往关中的栈道全部烧毁了，做出不与项羽争夺天下的姿态。

几年后，刘邦的实力壮大了，决定出兵一雪前耻。他手下的大将韩信派了很多士兵假装去修复栈道。敌军以为他们要从原路攻打过来，便将主力部队调到栈道那里驻守着，谁知韩信却暗地里率大军绕道陈仓打回了关中。项羽的军队措不及防，结果不到一个月时间，整个关中就都归了刘邦。

按图索骥

春秋时期，秦国有一位著名的相马师名叫伯乐，他写了一本名叫《相马经》的书，书中记载了他一生相马的经验。

伯乐的儿子很想学习父亲相马的本领，他把《相马经》背得滚瓜烂熟，心想这下自己一定得到父亲的真传了。《相马经》里说，千里马的额头高而且丰满，眼睛明亮，四只蹄子大而且端正。于是，伯乐的儿子就根据这个标准四处去寻找千里马。

一天，他在路上碰到一只大癞蛤蟆，觉得它和父亲所说的千里马很像。哈哈，原来千里马这么容易找啊！他急忙跑回家向父亲报告这个好消：“父亲，我找到的这匹马和您书上说的很像，只有一点不太像，就是它的蹄子没那么大和端正。”

伯乐听了儿子的话，简直哭笑不得，叹着气说：“可惜你找到的这匹马只擅长蹦跳，不能用来骑啊！”伯乐儿子这种不懂变通，墨守成规的行为，就叫做按图索骥。

鞭长莫及

春秋时候，有一次楚庄王派申舟出使齐国，途中要经过宋国。楚庄王仗着自己国力强盛，根本不把宋国放在眼里，所以事先就没有告诉宋国申舟要经过他们国土的事情。

宋国的国君知道了这件事，非常的生气。大臣们也对国君说：“大王，楚庄王简直没有把我们宋国放在眼里啊！这是对我们莫大的侮辱，我们必须维护自己的尊严啊！”宋王觉得大臣们说的有道理，就把申舟给杀了。

楚庄王听说申舟被杀了，暴跳如雷，立刻出兵去讨伐宋国，楚国的大军将宋国的都城团团围住。但是，宋国上下一心顽强抵抗，所以双方僵持了很久，还是迟迟不见胜负。

时间一长，宋国终于坚持不住了，便派人去向晋国请求救援。晋国的大夫伯宗说：“俗话说：马鞭虽长，却打不到马肚子上。我们怎么管得着楚国的事呢？”于是，晋国只派了一位大臣去宋国慰问，并没有给予实际的援助。P11-15

中国的语言形式丰富多彩，仿佛一个万紫千红的大花园。而成语，以其深厚的历史渊源和朗朗上口的韵律，成为这个大花园中的一朵奇葩。

成语是中华民族在几千年漫长的历史中，逐渐形成和积累起来的一种特有的语言文字表达形式。成语来源于历史典故、传奇故事、神话传说、诗词歌赋等。经过时间的千锤百炼，成语具有思想内涵深刻和含义丰富的特点。长久以来，成语不仅仅作为一种文化形式代代相传，还被广泛地运用于我们最平凡的生活语言中。

学好成语，能够灵活的运用成语，对于提高语言水平和写作能力都有很大的帮助。而对于小朋友们来说，阅读生动的成语故事，不失为学习成语、理解成语的一个极好的方法。

阅读成语故事，不仅可以增加语言学习的兴趣，还可以丰富语言的内容，了解我国悠久的历史。比起枯燥的历史课本，有关成语的历史小故事或风趣幽默，或含义深刻，充分地激发了小朋友们的学习兴趣。我们的心愿是，用成语为小读者打开一扇通向浩瀚如烟的历史典籍的大门。在我们编纂的这本《中华成语故事》中，不仅仅有生动有趣的故事，还注明了成语的出处，对成语的意思作了详尽的解释。我们希望孩子们能够知其然，更知其所以然，在一本书中获得多本书的知识。