本书集结了研究性教学与合作式学习的相关理论指导下的免疫学实战策略,是一本面向普通高校生物类教师进行研究性教学改革的指导书,其理论基础与实践案例相结合的特点,对推动研究性教学改革的理论研究和实践探索的深入会有所帮助。
本教材主要针对地方本科院校应用型人才培养目标而设计编写,可供其他理工科高等院校的生命科学、生物技术、生物工程等专业及农林院校的学生及相关领域的科技人员使用。
图书 | 免疫学(浙江省高等教育重点建设教材) |
内容 | 编辑推荐 本书集结了研究性教学与合作式学习的相关理论指导下的免疫学实战策略,是一本面向普通高校生物类教师进行研究性教学改革的指导书,其理论基础与实践案例相结合的特点,对推动研究性教学改革的理论研究和实践探索的深入会有所帮助。 本教材主要针对地方本科院校应用型人才培养目标而设计编写,可供其他理工科高等院校的生命科学、生物技术、生物工程等专业及农林院校的学生及相关领域的科技人员使用。 目录 第一章 绪论 第一节 基本概念 第二节 免疫学发展简史 第三节 免疫学在生命科学中的重要地位 第四节 教材基本轮廓 第二章 免疫系统 第一节 中枢免疫器官 第二节 外周免疫器官 第三节 免疫细胞 第三章 抗原 第一节 决定免疫原性的条件 第二节 抗原特异性 第三节 抗原的分类及其医学意义 第四节 非特异性免疫刺激剂 第四章 免疫球蛋白 第一节 免疫球蛋白的结构 第二节 免疫球蛋白的生物学活性 第三节 各类免疫球蛋白的生物学活性 第四节 人工制备抗体 第五章 补体系统 第一节 概述 第二节 补体系统的激活 第三节 补体受体 第四节 补体的功能及生物学意义 第六章 细胞因子 第一节 概述 第二节 细胞因子种类 第三节 细胞因子的生物学活性 第四节 重组细胞因子类药物 第七章 主要组织相容性抗原 第一节 MHC的基因组成及定位 第二节 MHC的遗传特点 第三节 MHC分子结构、分布与功能 第四节 HLA与医学实践 第八章 白细胞分化抗原和黏附分子 第一节 白细胞分化抗原 第二节 黏附分子 第三节 其他免疫细胞膜分子 第九章 免疫应答 第一节 概述 第二节 抗原递呈细胞 第三节 抗原递呈 第四节 APC与T细胞的相互作用 第五节 B细胞介导的体液免疫应答 第六节 T细胞介导的细胞免疫应答 第十章 免疫学检测 第一节 检测抗原和抗体的体外试验 第二节 抗原-抗体反应的基本类型 第三节 检测淋巴细胞及其功能的体外试验 第四节 检测体液和细胞免疫功能的体内试验 第十一章 免疫防治 第一节 免疫预防 第二节 免疫治疗 第十二章 免疫制剂 第一节 免疫制剂的种类 第二节 常用的免疫制剂 《免疫学》合作性学习教学规则 附件1 《免疫学》学习研讨活动材料之一(组长填写) 附件2 《免疫学》学习研讨活动材料之二(个人填写) 附件3 《免疫学》学习研讨活动材料之三(记录员填写) 附件4 《免疫学》学习研讨活动材料之四(小组发言人填写) 附件5 《免疫学》学习研讨活动材料之五(指导老师填写) 附件6 《免疫学》学习研讨活动材料之六(指导老师填写) 常用免疫学名词 |
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书名 | 免疫学(浙江省高等教育重点建设教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 钱国英//陈永富 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 浙江大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787308081832 |
开本 | 16开 |
页数 | 286 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 450 |
出版时间 | 2010-12-01 |
首版时间 | 2010-12-01 |
印刷时间 | 2010-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 科学技术-自然科学-生物科学 |
图书小类 | |
重量 | 0.446 |
CIP核字 | |
中图分类号 | Q939.91 |
丛书名 | |
印张 | 18.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 浙江 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 12 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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