童启、王平等编著的《C语言程序设计实验教程》的编写既充分考虑到C语言实践的循序渐进，又突出对学生程序开发的实践能力的训练。每一章节的课内实验都由观察与验证，分析与改错，设计与综合三部分组成。观察与验证部分以学生上机容易出错的地方为出发点，以初学者需要掌握且易于完成的能力要求为目标设计基础性实验，旨在帮助学生在上机实践过程中少走一些弯路，多得到一些启发。分析与改错部分设计分析型实验，重在算法的理解，培养学生分析问题、解决问题的能力。设计与综合部分训练学生进行程序设计的能力。

童启、王平等编著的《C语言程序设计实验教程》是《C语言程序设计》（李长云等编著）的配套实验教材。目的是帮助学生加深对主教材內容的理解，使学生通过实践掌握C语言，更重要的是感受和领悟利用计算机求解问题的基本方法和思维模式。全书共安排10个课内实验，提供一个课程设计项目，可供不同专业有不同要求的学生选做。

《C语言程序设计实验教程》适用于高等院校计算机专业和非计算机专业的师生，以及计算机等级考试培训班师生和广大C语言自学者。

实验要求

实验1 编写简单的C语言程序

　实验目的

　实验内容和步骤

实验2 数据类型、运算符和表达式

　实验目的

　实验内容和步骤

实验3 顺序结构程序设计

　实验目的

　实验内容和步骤

实验4 选择结构

　实验目的

　实验内容和步骤

实验5 循环结构

　实验目的

　实验内容和步骤

实验6 函数

　实验目的

　实验内容和步骤

实验7　数组

　实验目的

　实验内容和步骤

实验8　指针

　实验目的

　实验内容和步骤

实验9　结构体、共用体、枚举

　实验目的

　实验内容和步骤

实验10　文件

　实验目的

　实验内容和步骤

实验11　C语言课程设计

　课程设计目的

　课程要求

　参考设计题目

　设计思想

参考文献