吴金钟主编的《现代大学生人文素质与修养》内容介绍:素质教育,是现代社会经济、科技、文化和教育发展必然产生的理念之一,是21世纪中国教育的主导理念,在当今中国大学教育改革中居于核心位置。课程教学是大学素质教育的主要实施途径。实施素质教育,应以构建合理的课程体系为中心,以组织力量编写教材为先行;通过构建课程体系,将素质教育的内涵全方位地渗透到教育教学之中,培养时代需要的人、全面发展的人。
图书 | 现代大学生人文素质与修养--经典选读/大学生素质教育系列丛书 |
内容 | 编辑推荐 吴金钟主编的《现代大学生人文素质与修养》内容介绍:素质教育,是现代社会经济、科技、文化和教育发展必然产生的理念之一,是21世纪中国教育的主导理念,在当今中国大学教育改革中居于核心位置。课程教学是大学素质教育的主要实施途径。实施素质教育,应以构建合理的课程体系为中心,以组织力量编写教材为先行;通过构建课程体系,将素质教育的内涵全方位地渗透到教育教学之中,培养时代需要的人、全面发展的人。 目录 一 把阅读作为一种生活方式 与友人论学书 为学与做人——在清华大学的演讲(节选) 我的读书经验(有删节) 我的苦学经验(节选) 共通的门径 养成阅读习惯是一门科学 作为一种生活方式的“读书” 阅读,与经典同行 论时间 论学问 二 大学——青年“精神成人”的摇篮 精神成人 大学是培养想像力的地方 北大之精神(节选) 北大之精神 中国大学为何创造力不足 大学最根本的使命 三 艺术化的人生才是人生真义 人生的真义 “今” 生命的路 人生的意义及人生中的境界 做一个战士 论自己 论毅力 为学与为人 成功 我的世界观 知识分子的责任 四 珍惜生命,热爱生活,快乐的人生自己创造 五 在灾难面前,保持美丽的尊严 六 人生离不开的四个词:亲情、爱情、婚姻、家庭 七 人权问题与我们每一个人相关 八 思变——一创新,才能行远 九 成为具有科学素养的现代公民 十 全球化、多极世界和多元文化 十一 名家荐书汇编 |
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书名 | 现代大学生人文素质与修养--经典选读/大学生素质教育系列丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 吴金钟 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787040289466 |
开本 | 16开 |
页数 | 410 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 460 |
出版时间 | 2010-10-01 |
首版时间 | 2010-10-01 |
印刷时间 | 2012-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
图书小类 | |
重量 | 0.602 |
CIP核字 | |
中图分类号 | C43 |
丛书名 | |
印张 | 27 |
印次 | 2 |
出版地 | 北京 |
长 | 247 |
宽 | 172 |
高 | 15 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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