本书系统地阐述了中学物理课堂教学的基本技能和训练方法。本书简明、扼要,既可以作为高师院校物理专业(师范)教学技能训练的教材,也可作为在职教师物理课堂教学技能培训的继续教育教材,还可以作为物理教育研究工作者研究物理课堂教学的参考书。
图书 | 中学物理微格教学教程(21世纪教师教育系列教材)/物理教育系列 |
内容 | 编辑推荐 本书系统地阐述了中学物理课堂教学的基本技能和训练方法。本书简明、扼要,既可以作为高师院校物理专业(师范)教学技能训练的教材,也可作为在职教师物理课堂教学技能培训的继续教育教材,还可以作为物理教育研究工作者研究物理课堂教学的参考书。 内容推荐 本书从我国中学物理课程和教学改革对教师的要求出发,以中学物理课程改革的理念为指导,以数字化微格教学实验室为训练平台,以来自教学第一线的大量教学案例为素材,系统地阐述了中学物理课堂教学的基本技能和训练方法。内容主要包括物理课程改革与物理教师的专业发展、物理课堂教学技能与微格教学、物理教学语言技能、物理课堂导入技能、物理课堂提问技能、物理课堂讲授技能、物理课堂演示实验技能、物理课堂多媒体应用技能、物理课堂探究教学技能、物理课堂板书、板画技能、物理课堂结束技能。 本书简明、扼要,既可以作为高师院校物理专业(师范)教学技能训练的教材,也可作为在职教师物理课堂教学技能培训的继续教育教材,还可以作为物理教育研究工作者研究物理课堂教学的参考书。 目录 第1章 物理课程改革与物理教师的专业发展 1.1 物理课程改革与物理教师面临的挑战 1.2 物理课程改革与物理教师的专业素养 1.3 物理课程改革与物理教师的专业成长 第2章 物理课堂教学技能与微格教学 2.1 中学物理课堂教学技能概述 2.2 微格教学与中学物理课堂教学技能训练 2.3 物理微格教学设计和教案编写 第3章 物理课堂教学语言技能 3.1 物理课堂教学语言技能概述 3.2 物理课堂教学语言的类型、应用原则和要点 3.3 物理课堂教学语言技能应用示例 第4章 物理课堂导入技能 4.1 物理课堂导入技能概述 4.2 物理课堂导入的类型、应用原则和要点 4.3 物理课堂导入技能应用示例 第5章 物理课堂提问技能 5.1 物理课堂提问技能概述 5.2 物理课堂提问的类型、应用原则和要点 5.3 物理课堂提问技能应用示例 第6章 物理课堂讲授技能 6.1 物理课堂讲授技能概述 6.2 物理课堂讲授的类型、应用原则和要点 6.3 物理课堂讲授技能应用示例 第7章 物理课堂演示实验技能 7.1 物理课堂演示实验技能概述 7.2 物理课堂演示实验的类型、应用原则和要点 7.3 物理课堂演示实验技能应用示例 第8章 物理课堂多媒体应用技能 8.1 物理课堂多媒体应用技能概述 8.2 物理课堂多媒体应用的类型、应用原则和要点 8.3 物理课堂多媒体教学技能应用示例 第9章 物理课堂探究教学技能 9.1 物理课堂探究教学技能概述 9.2 物理课堂探究教学的类型、应用原则和要点 9.3 物理课堂探究教学技能应用示例 第10章 物理课堂板书、板画技能 10.1 物理课堂板书、板画技能概述 10.2 物理课堂板书、板画的类型、应用原则和要点 10.3 物理课堂板书、板画技能应用示例 第1l章 物理课堂结束技能 11.1 物理课堂结束技能概述 11.2 物理课堂结束的类型、应用原则和要点 11.3 物理课堂结束技能应用示例 后记 参考文献 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 中学物理微格教学教程(21世纪教师教育系列教材)/物理教育系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 张军朋//詹伟琴//王恬 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787301157213 |
开本 | 16开 |
页数 | 240 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 370 |
出版时间 | 2009-11-01 |
首版时间 | 2009-11-01 |
印刷时间 | 2009-11-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.374 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G633.72 |
丛书名 | |
印张 | 15.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 10 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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