《宗教学基础十五讲》的目标是明确的,那就是:充分整合和利用全国各相关学科的教学资源,通过《宗教学基础十五讲》系的编写、出版和推广,将素质教育的理念贯彻到通识课知识体系和教学方式中,使这一类课程的学科搭配结构更合理,更正规,更具有系统性和开放性,从而也更方便全国各大学设计和安排这一类课程。
全书主要包括了基督教基本知识、伊斯兰教基本知识、宗教的基本要素等内容。
图书 | 宗教学基础十五讲/名家通识讲座书系 |
内容 | 编辑推荐 《宗教学基础十五讲》的目标是明确的,那就是:充分整合和利用全国各相关学科的教学资源,通过《宗教学基础十五讲》系的编写、出版和推广,将素质教育的理念贯彻到通识课知识体系和教学方式中,使这一类课程的学科搭配结构更合理,更正规,更具有系统性和开放性,从而也更方便全国各大学设计和安排这一类课程。 全书主要包括了基督教基本知识、伊斯兰教基本知识、宗教的基本要素等内容。 目录 《名家通识讲座书系》总序 本书系编审委员会 前言 第一讲 宗教学与宗教的界定 一 宗教学的诞生 二 宗教学的分支学科与发展 三 宗教的界定 四 宗教学的性质与研究对象 第二讲 宗教的起源与原始宗教 一 原始宗教的产生 二 宗教与神话 三 宗教与崇拜 四 宗教与巫术 五 原始宗教的特点 第三讲 古代民族宗教 一 主要民族宗教的形成 二 古代埃及宗教 三 古代巴比伦宗教 四 古代中国宗教 五 民族宗教向世界宗教发展 第四讲 宗教与古代哲学 一 宗教与希腊哲学的起源 二 神灵观念的理性化与希腊理性神学 三 希腊化时期的宗教与哲学 四 基督教接纳希腊哲学 第五讲 佛教基本知识 一 佛教的创立与发展 二 佛教的基本教义 三 佛教在中国的传播及其经典 四 佛教的主要礼仪 第六讲 基督教基本知识 一 基督教的前身 二 基督教的诞生与发展 三 基督教的经典 四 基督教的核心信仰与基本礼仪 第七讲 伊斯兰教基本知识 一 伊斯兰教的诞生与发展 二 伊斯兰教基本信条 三 伊斯兰教的礼仪 四 伊斯兰教的经典 五 伊斯兰教在中国的传播与发展 第八讲 宗教的基本要素 一 宗教意识 二 宗教组织 三 宗教礼仪 四 宗教器物 第九讲 宗教的社会功能 一 社会整合与控制功能 二 社会心理调节功能 三 社会化与交往功能 四 宗教社会功能的两重性 第十讲 宗教与文化传播 一 文化视域的形成 二 文化传播的规律性 三 外来宗教本土化问题 第十一讲 宗教与道德 一 宗教与道德在文化系统中的不对称 二 以信仰为中介把握宗教与道德的关系 三 宗教伦理的共通准则 四 发挥宗教道德在现时代的积极作用 五 倡导和平与宽容的伦理原则 第十二讲 宗教与科学 一 原始时代的融为一体 二 古代的分化与分立 三 近代的矛盾与冲突 四 现代的调适与共存 五 二 者关系的若干种模式 第十三讲 宗教与中国文化 一 中国文化的整体结构 二 宗教对中国文化的影响 三 宗教与中国文化的动态互补 四 中国民间宗教 第十四讲 宗教与社会主义社会 一 新制度下宗教的调适 二 尊重宗教信仰自由的一贯主张 三 中国宗教五性的提出 四 历史的曲折与教训 五 新时期党和政府宗教工作的基本任务 第十五讲 宗教对话与世界和平 一 战争与宗教的关系 二 思考战争问题的不同维度 三 宗教的和平使命 四 大力推进宗教对话 主要参考书目 |
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书名 | 宗教学基础十五讲/名家通识讲座书系 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 王晓朝 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787301060384 |
开本 | 16开 |
页数 | 345 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 311 |
出版时间 | 2003-01-01 |
首版时间 | 2003-01-01 |
印刷时间 | 2009-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-哲学宗教-宗教 |
图书小类 | |
重量 | 0.426 |
CIP核字 | |
中图分类号 | B920 |
丛书名 | |
印张 | 22.75 |
印次 | 8 |
出版地 | 北京 |
长 | 230 |
宽 | 152 |
高 | 16 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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