宋建民、袁钟瑞编选的《我与汉语拼音——“我与汉语拼音”征文获奖作品选编》选编的文章题材广泛，体裁多样，内容真实，情感真切，有的文笔优美，抒情性很强。作者们对汉语拼音怀有深厚感情，讲述了汉语拼音在帮助方言区群众纠正方音、学习普通话，在提高口语表达能力和书面写作能力方面发挥的作用：汉语拼音在注音识字、帮助小学低年级儿童提前读写方面发挥的作用；教外国人学汉语时汉语拼音的独特作用，认为汉语拼音是沟通中外文化的桥梁；自己进行汉语拼音教学的心得体会；老语言文字工作者推广普通话、推行《汉语拼音方案》的亲身经历和感受；因共同学习汉语拼音而喜结良缘、因学会普通话而改善婆媳关系、邻里关系。还有许多文章生动展示了汉语拼音在电脑、手机和网络方面的应用，认为汉语拼音给汉字插上了信息化的翅膀，在信息时代发挥了强大功能。文章通过具体的事例和普通群众的生活感悟，生动反映了汉语拼音在推广普通话、语文教学、中文信息处理、对外汉语教学以及提升国民素质等方面做出的卓越贡献。

缘结终生

拼音人生

选择了汉语拼音，我无怨无悔

智慧结晶文化瑰宝

我与汉语拼音情缘50年

汉语拼音伴我行

情缘

学好汉语拼音终身受益

我与汉语拼音50年

我的教师情结和民族情结

与汉语拼音结伴而行

50年的情与缘

汉语拼音——我的红太阳

注定今生与拼音有缘

汉语拼音伴我成长

我与汉语拼音的不解之缘

学好汉语拼音受益终生

往事如歌

一次注音识字扫盲实验

我的名字

我在火车上学拼音

我与汉语拼音的恨和爱

在黎族学校教汉语拼音

贤文公与汉语拼音的往事

汉语拼音，我的良师益友

拼音情缘

我的教学生涯从汉语拼音开始

与我结伴同行的朋友

魅力密码

童年片羽

我和汉语拼音的不解之缘

汉语拼音圆了我的教师梦

我曾用脚学拼音

学生教我识拼音

汉语拼音与我的人生轨迹

童年的回音

阅读快乐

情深意长

我教父亲学拼音

父亲的拼音情结

我的婆婆

战胜口吃，从母亲教我学拼音

开始

谢谢您，恩师

我教老爸学拼音

我的第一封信

我和婆婆的“师生情缘”

汉语拼音挂图

婆婆学会上网了

妈妈·汉语拼音·爱

汉语拼音在我家

妈妈发短信

爱在拼音字母

背靠着大山前行

我教父亲学汉语拼音

乐在其中

拼音贺年卡二三事

拼音输入法让我找回了迷失的学生

“成语大王”绰号的由来

五叟竞技

汉语拼音我的最爱

汉语拼音生活调味瓶

快捷的“音序查字法”

我的汉语拼音情结

永远的记忆

汉语拼音使我走进时尚生活

汉语拼音一线牵

汉语拼音和我的幸福生活

普通话情结

发展的助推器

汉语拼音热线

女儿与拼音

那一刻，我爱上了你

华夏美音

掌握拼音好处多

我与汉语拼音的情结

雨后彩虹

于无声处听欢歌

拼音改变生活

花甲老人的普通话情结

蝴蝶的翅膀

耳顺之年学拼音

老张的故事

奇缘

我教爸爸学拼音

时尚老太学拼音

我与汉语拼音的故事

我用拼音输入法“写”稿子

一路有你

溢彩的汉语拼音

汉语拼音伴我成长

儿子与拼音的故事

我与普通话的未了情缘

研精覃思

管用的“秘诀”

美丽的错误

蹲下身子看孩子，轻轻松松学

拼音

猴子·蚂蚁·拼音

化手机短信为拼音教学资源

人到中年学拼音

借助拼音帮助学生作文提前起步

潜老师的拼音顺口溜

汉语拼音与老公

学习使人自信

让学生忘记自己是学生

轻松学习“un、tin”

一本字典

女儿学拼音

道阻且长

网络语言莫污染汉语拼音

关于当前汉语拼音教学的几

点思考

母亲的遗憾

十年的探索

我与拼音不得不说的两三事

汉语拼音伴儿子一路前行

熟悉又陌生的汉语

先天不准的发音

我上进，我不笨

我教聋哑儿童学习汉语拼音

文化基石

两朵民族之花

汉语拼音的意蕴之笔——声调

同一个声音，同一个梦想

阅读的捷径

汉语拼音的力量

我与汉语拼音的故事

汉语拼音，我的母语心

在前，在后

汉语拼音在新疆

我与汉语拼音

学无止境

永远学拼音

我与汉语拼音的今世情缘

有你相伴幸福人生

母亲与汉语拼音

学拼音教拼音

拼写生活的快乐

玩转汉语拼音

汉语拼音助我前行

我与汉语拼音的情结

播撒四海

我教“老外”学拼音

我是一名越南留学生

我在菲律宾教汉语拼音

我教元远学拼音

在泰国教拼音有感

一份特殊的家教

中文教师、留学生与汉语拼音

一种特殊的缘分

跟着福娃学拼音

附录1 征文获奖名单

附录2 征文组织奖名单