这一关注世界一流大学建设的新报告从追求科研和学术卓越的角度出发，认为高等教育具有促进发展的功能。该报告还十分及时的对引发全球性教育政策论辩的大学排行和排名进行了探索研究。为了能在世界一流大学之林占有一席之地，各国政府和大学的利益相关者拓展了对高等教育目的和定位的认识。各国不再满足于为了当地或国家的发展而发展高等教育系统，事实上，在大学促进本土发展的过程中，全球比较的指标获得了重视。世界一流大学如今不仅仅是文化和教育的机构——它们是国家的骄傲，是国家地位的象征，在某种程度上，国家间的较量就是这些大学间的较量。

当今，各国政府都认识到世界一流大学在促进经济增长、提高国际竞争力方面发挥着重要的作用。不论是工业化国家还是发展中国家都把确保国内顶尖大学立于科技前沿作为优先考虑的要务；越来越多的大学也纷纷争创世界一流。鉴于世界各国的大学普遍争创世界一流以及国内、国际大学排名现象的升温，本书的主要目的在于探索建立具有国际竞争力的大学所要面临的挑战，探讨是否存在一种模式或者途径可供效仿从而能够更快地实现“世界一流”，以及明确这些策略和途径可能带来的各种挑战、代价和风险等。

本书的主要读者对象是政策制定者、高等教育管理人员、相关领域研究人员以及教育发展执行者。

引言

 何为世界一流大学

 建设世界一流大学的途径

 对世界银行的启示

 结语

第一章 何为世界一流大学

 人才汇集

 资源丰富

 管理规范

 成功因素有机结合

第二章 建设世界一流大学的途径

 政府发挥的作用

 其他参与者发挥的作用

 学校层面的战略措施

第三章 对世界银行的启示

结语

附录

 附录A 主要世界大学排名的方法论比较

 附录B 2008年ARWU排名中国家或地区的表现

 附录C 2008年THES排名中国家或地区的表现

 附录D 世界一流大学的关键特征

 附录E 丹麦的高等教育改革：《2003大学行动纲要》

 附录F 最近出台的卓越研究计划(Research Excellehce Ihitiatives)

 附录G 在世界两大主要排名中都表现靠前的大学

参考文献