本课题以中美共同关心的社会问题为主题，通过视觉传达的方式研究双方共同关注的社会问题。应该说艺术是无国界的，但就狭义而言艺术是有区别的。对于中美双方的教育而言，不仅在文化背景、生活、学习、思维方式上存在差异，而且在课程的设置、教学方式上也有诸多不同。我们尝试着在教学过程中，通过对视觉语言共性的探讨，来激发学生的创造性思维，扩展他们的国际视野，增强学生的社会责任感，使他们的设计直面社会。

由孙湘明教授和张利教授主持的，中国中南大学和美国普渡大学设计专业学生参与的社会问题研究主题招贴设计是一次有意义的国际设计教学交流项目。这次交流项目的成果将在本书中得以体现。

开场白

壹　关于视觉对话

　1．视觉语言的恩考

　2.视觉符号的达意

　3.视觉语言的优化

贰　教学过程相关问题的探讨

　1.大海捞针

　2.思维的扩张

　3.灵感的火花

　4.图形说话

叁　社会问题的视觉直面

　1.思想的碰撞

　2．形式的升华

肆　课题研究与设计教育

　1.对社会问题招贴设计的整体评价

　2中美设计教育比较

　3．设计实践与文化

课程计划

学生感悟

结语