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图书 语言课程设计--教师指南/圣智英语教师丛书
内容
编辑推荐

本书较全面地阐述了课程设计各个方面的内容,其中包括“评估需求”、“设立目标”、“开发教材”和通常较难定论的“表达理念”(即教师对于语言教学的信念)等章节。每章包含三部分:“理论框架”、“教师之声”和“研究与反思”。

内容推荐

“圣智英语教师丛书”精选自圣智学习出版公司出版的当代语言教育领域的力作,由当今国际语言教育界的权威人士编著,国内英语教育界专家、学者撰写导读。丛书选题涵盖外语教学理论、语言教学技能和实践、学法指导、课程设计、语言测试与评估、外语教学科研方法、师资发展、语境和文化教学以及教学法等诸多领域,能够满足目前英语教师适应新课改的迫切需要。本丛书既可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材,同时也是语言教育研究者必备的参考书。

目录

导读

ACKNOWLEDGMENTS

SERIES EDITOR'S PREFACE

1 A SYSTEMS APPROACH TO COURSE DESIGN

2 DEFINING THE CONTEXT

3 ARTICULATING BELIEFS

4 CONCEPTUALIZING CONTENT

5 FORMULATING GOALS AND OBJECTIVES

6 ASSESSING NEEDS

7 ORGANIZING THE COURSE

8 DEVELOPING MATERIALS

9 ADAPTING A TEXTBOOK

10 DESIGNING AN ASSESSMENT PLAN

APPENDIX

REFERENCES

TEXT ACKNOWLEDGMENTS

标签
缩略图
书名 语言课程设计--教师指南/圣智英语教师丛书
副书名
原作名
作者 (美)格雷夫斯
译者
编者
绘者
出版社 外语教学与研究出版社
商品编码(ISBN) 9787560045153
开本 16开
页数 308
版次 1
装订 平装
字数
出版时间 2005-07-01
首版时间 2005-07-01
印刷时间 2009-12-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-社会科学-语言文字
图书小类
重量 0.534
CIP核字
中图分类号 H09
丛书名
印张 20.75
印次 2
出版地 北京
235
188
14
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号 京权图字01-2002-1464
版权提供者 圣智学习出版公司
定价
印数
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作品荣誉
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更新时间:2025/5/19 6:32:32