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图书 西方现代美术史(艺术专业核心课系列教材新世纪高等学校教材)
内容
编辑推荐

本教材除了注意引用西方艺术史专家对西方现代艺术的直接评述,还将艺术家的论据和当代艺术现象相结合,注意在对学术传统进行继承的同时,从多个角度去审视美术现象,希望从比较客观的角度对西方现代美术史进行总结梳理。过分的渲染或追捧与武断粗暴的批判一样,都可能是影响理性和感觉正常发挥的阻碍。

本教材力图在体现教材体例以及编写规范性、系统性和稳定性的同时,探索构建开放性的教材结构。善加利用丰富的网络和图书资源,为学生提供一些拓展阅读的材料。

目录

第一章 现代美术的开篇/1

 第一节 印象主义

色彩的解放与艺术的形式

印象主义的先驱们

法国印象派绘画

印象派的代表人物

印象派画家的技巧特色

印象派的色彩体系

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 第二节 新印象主义与后印象主义

新印象主义

后印象主义

后印象主义的代表人物

纳比画派

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第二章 美术的本体化探索/67

 第一节 野兽派

野兽派

野兽派的代表人物

野兽派的技巧与形式

 第二节 立体主义

立体主义运动

立体主义的创始人——毕加索

立体主义的技巧与形式

 第三节 抽象主义

抽象主义艺术

抽象主义的代表人物

俄耳甫斯主义

俄国抽象先锋艺术——至上主义

构成主义

包豪斯

独立于潮流的巴黎画派

巴黎画派的代表人物

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第三章 美术中的人性/125

 第一节 表现主义

表现主义艺术

桥社画派

青骑士画派

维也纳分离画派

表现主义美学

 第二节 超现实主义

梦中的画与画中的梦

超现实主义艺术的源泉

超现实主义的代表人物

超现实主义的创作手法

第四章 美术与社会/157

 第一节 未来主义

未来主义

未来主义的代表人物

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 第二节 达达主义

 第三节 第二次世界大战后的欧洲艺术

非具象艺术

抽象先锋艺术

 第二次世界大战后欧洲艺术的代表人物

 第四节 抽象表现主义

美利坚的兴起

抽象表现主义

波洛克的行动绘画

 第五节 写实与现实

 第六节 现代雕塑艺术

空间的再认识

现代雕塑艺术的代表人物

第五章 后现代美术现象/197

后现代主义艺术

 第一节 现成品艺术

再谈杜尚:现成品艺术的意义

美感的消失

 第二节 波普艺术

波普艺术

英国波普艺术

美国波普艺术

 第三节 偶发与表演艺术

约翰·凯奇:创作就是“无目的的游戏”

偶发艺术

 第四节 概念艺术

 第五节 大地艺术

大地艺术的产生

克里斯托的包裹艺术

第六章 回归与拓展/229

关于艺术发展的悖论

 第一节 写实主义

照相写实主义

弗洛伊德的感官与心理真实

 第二节 极少艺术

极少主义艺术的特点

极少艺术的开端

极少艺术的代表人物及其作品

 第三节 新表现主义

 第四节 媒介艺术

 第五节 女性主义艺术

第七章 文后篇/255

现代美术在说些什么

现代美术中常见的一些主题

与群体文化的生存问题有关的主题

美术历史的形状和评论:理解西方现代美术史的角度

附录1 现代主义与中国美术的现代化

附录2 轻松故事:一个美国现代艺术家的奋斗史

附录3 学习效果和过程的自我评价表

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缩略图
书名 西方现代美术史(艺术专业核心课系列教材新世纪高等学校教材)
副书名
原作名
作者 甄巍
译者
编者
绘者
出版社 北京师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787303111251
开本 16开
页数 280
版次 1
装订 平装
字数 271
出版时间 2010-10-01
首版时间 2010-10-01
印刷时间 2010-10-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 文学艺术-艺术-艺术概论
图书小类
重量 0.482
CIP核字
中图分类号 J110.96
丛书名
印张 18.5
印次 1
出版地 北京
231
171
13
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
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印数
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更新时间:2025/5/6 13:42:48