《我爱学中文》的编写原则是行为情境教学法(TPRS)，这一教学法遵循外语学习的基本规律，在教学中引进了个性化的故事，以及以此为背景展开的各种生动有趣的情境。学生在自由而愉快的学习环境中，不仅学习和掌握了基本词汇，还能真正发展他们的实际语言交际能力。TPRS是已被实践证明的、行之有效的第二语言习得方法，现国内外多所国际学校将其应用于汉语教学。《我爱学中文》(小学用书)共分4册，约100课时，专门针对小学运用TPRS进行中文教学的学校而设计。教材全面覆盖了听、说、读、写四项最基本的语言技能，从学习的起始阶段就循序渐进地引入了汉字的辨认与书写训练。本书为第三册。

第一单元 生日礼物

 Mini story 1.1 Carol的生日礼物

 Mini story 1.2 时髦的运动鞋

 Mini story 1.3 最酷的太阳镜

 Mini story 1.4 Debbie的高跟鞋

 Mini story 1.5 万圣节

 Chapter-story Jessica的新皮

第二单元 你假期做什么？

 Mini story 2.1 熊猫眼镜店

 Mini story 2.2 去火星还是去水星

 Mini story 2.3 Jenaro的新朋友

 Mini story 2.4 Marie去滑雪

 Mini story 2.5 Jon和他的热带鱼

 Chapter-story 最可怕的鲨鱼

第三单元 你喜欢你的工作吗？

 Mini story 3.1 小狗和理发师

 Mini story 3.2 家庭主妇最忙

 Mini story 3.3 换工作(一)

 Mini story 3.4 换工作(二)

 Chapter-story 大熊逃跑了

Index

 Chapter Ⅰ

 Chapter Ⅱ

 Chapter Ⅲ