本书根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础”课程的教学要求而编写。编写的思路是，既体现课程教学的新要求，内容起点有所提高，又充分注意到教学的现状与需要。

全书共包括3篇10章，内容包括：计算机系统与操作应用；网络平台与信息获取；信息处理与软件开发。

本书注重基本概念和基本原理的介绍，强调理论与实践相集合，可以作为高等院校各专业“大学计算机基础”课程或各类计算机培训班的教材，也可供社会各类计算机应用人员阅读和参考。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

本书根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础”课程的教学要求而编写。全书共包括3篇10章，内容依次为：绪论，计算机系统与操作应用篇——计算机系统的组成与工作原理、操作系统基础以及办公软件的应用，网络平台与信息获取篇——计算机网络基础、Internet基础与应用以及网络安全与道德规范，信息处理与软件开发篇——多媒体信息处理与应用、数据的组织与管理以及程序设计基础。

本书注重基本概念和基本原理的介绍，帮助学生理解和掌握一些在计算机学习和应用中具有本质特征的内容；强调理论与实践相结合，在注重介绍基础理论的同时，也力求实用；采用模块化的组织结构，具有良好的教学适用性；有配套的实践教程，有助于学生的课外学习和上机操作。

本书可以作为高等院校各专业“大学计算机基础”课程或各类计算机培训班的教材，也可供社会各类计算机应用人员阅读和参考。

 第1章 绪论

1.1 计算机的发展历程

 1.1.1 计算机的产生

 1.1.2 现代计算机的发展

1.2 计算机与信息社会

 1.2.1 计算机与信息技术

 1.2.2 信息技术与社会发展的关系

 1.2.3 计算机在信息社会中的应用

1.3 信息素养及其培养

 1.3.1 信息素养的含义

 1.3.2 培养良好的信息素养

习题

资料检索

上篇 计算机系统与操作应用

 第2章 计算机系统的组成与工作原理

……

 第3章 操作系统基础

 第4章 办公软件的应用

中篇 网络平台与信息获取

 第5章 计算机网络基础

 第6章 Internet基础与应用

 第7章 网络安全与道德规范

下篇 信息处理与软件开发

 第8章 多媒体信息处理与应用

 第9章 数据的组织与管理

 第10章 程序设计基础

参考文献