王承绪先生是我国当代著名教育学家和新中国比较教育的重要奠基者之一，他在八十年漫长的教学和研究生涯中形成和积累了宝贵的学术思想财富。全面系统地收集和整理王承绪先生的学术论著，以及传承和发展王承绪先生的教育思想，既是我们后辈学人的由衷心愿，也是义不容辞的责任。承蒙顾明远教授、朱永新教授和袁振国教授的大力支持，以及江苏教育出版社的热情协助，这部凝聚着王承绪先生学术探索、追求和智慧的文集终于得以在先生百岁华诞之际出版问世。

这部文集由浙江大学教育学院常务副院长徐小洲教授负责策划和编辑，浙江大学教育学院阚阅博士为文献的收集和整理做了大量工作。

教育·人生——王承绪先生教育探索历程的世纪回顾

比较教育

 1．国际教育合作之前途

 2．国际联盟与教育合作

 3．从国外比较教育学科发展的现状看我国比较教育教学中的若干问题

 4．比较教育研究在杭州大学

 5．英法两国比较教育考察报告

 6．日本比较教育研究的历史与现状

 7．比较教育的学科发展与领域分化

 8．20世纪70年代以来，西方比较教育理论界的争论．

 9．国际教育成就评估协会与比较教育研究

教育制度

 10．英国师范教育之现状及其改进

 11．英国公学之前途

 12．英国公学的改造

 13．英国军队复员前之教育

 14．英国高等工程教育的改进

 15．英国青年就业机构

 16．英国大学教育

 17．英国高等教育发展的历史和现行体制述略

 18．英国教育概览

 19．伦敦大学

 20．英国高等师范教育

 21．英国高等教育改革的新阶段

 22．战后英国教育：背景、传统与特征

 23．战后英国师范教育的发展

 24．教育与右派的进攻

 25．20世纪70年代英国师范教育改革的背景

 26．英国教育体制概览

 27．英国近代高等教育的发展

 28．英国现代高等教育的发展

 29．意大利的新教育

 30．墨西哥新教育给我们的启示——乡教运动与农村复兴

 31．现阶段苏联教育文化事业的剖视

 32．波兰教育鸟瞰

 33．战后欧洲各国教育的总检讨

 34．最近苏俄教育的再检视

 35．土耳其教育的今昔

 36．美国教育改造声中的教育机会均等问题

 37．德国统治下之波兰教育

 38．瑞典的民众高等学校

 39．美国大学课程的改制运动

 40．法国教育的改造

 41．阿根廷教育概览

 42．巴基斯坦教育概览

 43．巴西教育概览

教育思想

 44．现代教育之三种趋势

 45：教育与新实在论，

 46．西班牙学者奥德加论大学的使命

 47．从组织的观点看各国高等教育系统的特点和协调模式

 48．教育上的竞争

 49．教育的目的

 50．教育的目的

 51．沛西·能的生平及教育思想

 52．弗雷德·克拉克的生平及教育思想

杂文时评

 53．国际和平机构的商榷

 54．现时代的诊断

 55．二十五年来之苏联哲学界

 56．战后处置德国问题各方意见窥管

 57．法国现状之各面观

 58．西欧同盟的商榷

 59．德国民族心理的剖析

 60．两次大战期间的东欧

 61．秘密的梦——英美苏与自由平等博爱

故人故事

 62．《郑晓沧教育论著选》前言

 63．《春风化雨——郑晓沧先生诞辰百年纪念集》序

 64．忆恩师孟宪承先生

 65．第七届世界新教育会议纪要

 66．联合国教育科学文化组织会议的经过和观感

 67．我与联合国教科文组织

附 录

 附录1 王承绪先生生平大事记

 附录2 王承绪先生著作一览表

 附录3 王承绪先生创办《东方副刊》时的部分信札

编后记