这套“新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书”共18卷，包括总论、政治、小学语文、中学语文、英语、俄语、日语、历史、地理、数学、物理、化学、生物、自然·社会、体育、音乐、美术和出版管理。各卷主编、顾问都是人教社的资深编审、编审、各科教材的主编。

《新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书(日语卷)》(课程教材研究所编写)为其中一册，包括改革开放前后的中小学日语教材；20世纪末期的全国通用日语教材等五章内容。

本卷前言

第一章 改革开放前后的中小学日语教材

 一、改革开放前的中小学日语教育简况

 二、改革开放后的中小学日语教育简况

 三、全国统编初、高中日语教材问世之前的中学日语教材

 四、设置日语课程的中学及日语教师的期盼

第二章 改革开放后的第一套全国通用日语教材

 一、中日合编中国中学日语教材初探

 二、《中学日语教学纲要》的制定

 三、第一套全国通用初、高中日语教材

第三章 20世纪末期的全国通用日语教材

 一、《全日制中学日语教学大纲》的研制

 二、第一套全国通用日语教材的修订

 三、《九年义务教育全日制初级中学日语教学大纲》的研制

 四、人教社编辑、出版九年义务教育三年制初级中学日语教材

 五、《全日制普通高级中学日语教学大纲》的研制

 六、中日合编高中日语教材

第四章 其他的中小学日语教材

 一、朝鲜族使用的中学日语教材

 二、辽宁小学日语教科书

第五章 我国中小学日语教材的回顾与展望

 一、近30年中小学日语教材建设的成绩与反思

 二、探讨教材编制理论，指导教材编写实践

 三、中学日语课程教材展望

附录

 《中日交流标准日本语》对中学‘日语教学的影响

 第一章相关的统计数据

参考文献