孙浩主编的《用心去做成功的班主任》分为七章。第一章讲班主任的使命、定位等内容。第二章讲班主任的适应、履职与面对挑战。第三章讲引导学生适应和落实班规。第四章讲管理学生和创建班级文化。第五章讲沟通与理解学生。第六章讲活动的设计、组织和学生受益。第七章讲学校与家长的联系与互动。各章中均提供了一些精彩例证。

教育足一门呼喊智慧、爱与美的艺术。如何把这种艺术得到更好的推广，使与我们站在同一岗位的老师们都能得到借鉴？孙浩主编的《用心去做成功的班主任》从理论与实践两个方面，分七章对班主任的工作作了较为详尽的闸释。既有先进的教育理念，又有案例的评选，足班主任学习和参考的好教材。

那么如何去做一个成功的班主任呢？在工作中应该注意些什么？怎样借鉴别人，又能进发出自己的教学智慧火化，体现自己的教学风格？看完此《用心去做成功的班主任》，希单你能找到满意的答案。

第一章 用“心”找准定位

 第一节 育人第一

 第二节 角色定位

 第三节 循序渐进，成功转换

 第四节 做一个合格的班主任

第二章 用“心”履行职责

 第一节 时代的变化与挑战

 第二节 新课改带来的新要求

 第三节 基本工作规范

 第四节 从不适应说起

 第五节 工作的调整与应对

 第六节 沟通各方的桥梁

第三章 用“心”打造班规

 第一节 引导学生适应自己的班规

 第二节 坚持原则与灵活掌握相结合

 第三节 确定目标，做学习的主人

 第四节 培养班集体的荣誉感

 第五节 平等待人，公正待事

 第六节 注重评价，检查落实

第四章 用“心”管理学生

 第一节 让学生做班集体的主人

 第二节 班干部轮换制

 第三节 创建良好班级文化

 第四节 设身处地，换位思考

 第五节 学生为主，师生互动

 第六节 因人而异，因材施教

第五章 用“心”与学生沟通

 第一节 讲究说话的技巧

 第二节 掌握沟通的方法

 第三节 理解学生，平等对话

 第四节 尊重学生，注重倾听

第六章 用“心”组织活动

 第一节 精心设计活动

 第二节 用心组织活动

 第三节 培养合作精神

 第四节 引人“竞标”机制

 第五节 班级活动要创新

第七章 用“心”协调家长

 第一节 做学校与家长的桥梁

 第二节 家校互动

 第三节 做好家访

 第四节 言传身教，以身作则

 第五节 李镇西谈“要懂得影响家长”