本书是“高等学校文科教材”之一，全书共分6个章节，主要对中国的语言学史作了介绍，具体内容包括先秦时期的语言研究、秦汉魏晋时期的语言研究、南北朝至明代的语言研究、清代的语言研究及“五四”运动后的中国现代语言学。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

第一章 绪论

 一、中国语言皋史研究的对象和任务

 二、正确对待语言学史中的继承问题

 三、研究语言学史要以马克思主义为理论指导

第二章 先秦时期的语言研究

 一、概述

1.汉语的起源和发展

2.汉语是从漠藏语系中分化独立发展起来的

3.文字的产生和语言、文字问题的初步出现

4.“小学”的兴起

 二、先秦诸子关于语言、文字问题的讨论

1.语言、文字研究的萌芽

2.关于文字起源的问题

3.关于名、实问题的讨论

 三、荀子的语言皋思想

1.论词和概念、语言和思维的关系

2.论语言的社会约定性

3.论方言和共同语的关系

 《荀子·正名》(节录)

第三章 秦汉魏晋时期的语言研究

 一、概述

1.秦漠时期已具备“民族”的四大特征

2.重视识字教育促进了文字研究

3.“经”今古文之争对语言研究的促进

 二、我国古代第一部语言毕专著《尔雅》

1.《尔雅》名称的由来

2.《尔雅》的作者

3.《尔雅》的内容和体例

4.《尔雅》的贡献

5.《尔雅》的注释

6.《尔雅》的影响

郭璞《尔雅注序》

 三、扬雄的语言观及其《方言》一书的成就

1.扬雄和《方言》

2.《方言》的作者问题

3.《方言》的内容和体例

4.《方言》与《尔雅》的关系

5.《方言》一书的影响

6.郭璞《方言注》

郭璞《方言注序》

……

第四章 南北朝至明代的语言研究

第五章 清代的语言研究

第六章 “五四”运动后的中国现代语言学

主要参考书目

后记