本书作者邵锋星老师记录了教育现象、教学感受、管理思考，总结了10余年的教育人生体悟，凝炼成生动有效的教育方法，提炼出独特的教育认识。本书充分体现出一个优秀的小学教师和教育管理者所特有的风采。

在本书中，邵锋星老师不仅用科学的态度与严谨的语言，呈现了亲历的经典教育案例。

《德育走进学生心灵》

 做有理想的优秀教师

 德育走进学生的心灵——以“新三好”为载体的校园德育创新性研究

 让儿童在游戏中传承长征精神——“红色之旅”棋谱的设计与实施研究

 基于“童心课堂”的校园文化建设研究

 依托“校园儿童剧”进行有效德育的实践研究

 让课堂洋溢童心——基于“童心”理念的小学课堂教学改革实践与研究

 挫折教育育个性家校共育促成长——对儿童挫折教育进行家校共育的实践与探索

 “美德节”：基于“快乐德育”理念的德育载体开发研究

 “快乐德育”理念下小学生“活动德育”的建构

 “多元评价”理念下实施“十个百”童心项目的设计与操作

 单亲家庭教育方式对小学生心理健康影响因素分析与对策研究

《科学开启学生心智》

 做有理想的优秀教师

 学科专题论文

科学探究活动中促进学生思维参与的教学策略研究

促进概念重建的小学科学课堂教学策略研究

论小学科学教学中人文教育的内涵和途径

小学科学课中学生倾听能力的现状与研究

创设学生参与科学观察记录的实践研究

小学科学实验活动后的“活动”缺失分析与对策研究

浅议科学探究活动中的“意外数据”

小学科学课研究计划的再研究

小学科学课中学生预测的研究与实践

区域性科学优质课程资源利用研究

基于“创国卫”综合实践活动课程的开发与实施

刍议“证伪”实验中培养学生实证精神的策略研究

图示记录法在小学科学探究中的应用研究

以问题引领思维，让科学活动富有灵魂

小学科学课外探究的研究与实践

 学科课堂教学

《水和水蒸气》课堂教学实录与评析

《光的反射》课堂教学实录与评析

《空气占据空间》课堂教学片段与评析

《谁流得更快一些》课堂教学实录与评析

《认识几种常见的岩石》课堂实录及评析

《昼夜交替现象》教学案例与反思

《电磁铁》教学设计与反思

《月相变化》教学设计

《用水测量时间》教学设计与反思

《怎样溶得快》一课教学引发的思考

“胶带尺”带来的启示

“碟片+橡皮泥”的风波

 《一杯水的观察》一课中的意外