汉语词语是如何从以单音词为主转化为以双音词为主的?判断句是怎样从古代汉语的名词谓语句变成动词谓语句的?被动句的介词和结构是如何演变的?处置句是如何产生的?与现代汉语“把字句”有何区别?……
《近代汉语专题教程》分概论、文字、语音、词汇、句型等部分,分项讲解晚唐以来汉语的发展,帮助学生延展对汉语的学习,沟通古代汉语与现代汉语、通语与方言的联系,掌握汉语的系统性,把握汉语的特点,培养汉语学习和研究的兴趣和能力。本书由陈云龙主编。
图书 | 近代汉语专题教程(21世纪中国语言文学通用教材) |
内容 | 编辑推荐 汉语词语是如何从以单音词为主转化为以双音词为主的?判断句是怎样从古代汉语的名词谓语句变成动词谓语句的?被动句的介词和结构是如何演变的?处置句是如何产生的?与现代汉语“把字句”有何区别?…… 《近代汉语专题教程》分概论、文字、语音、词汇、句型等部分,分项讲解晚唐以来汉语的发展,帮助学生延展对汉语的学习,沟通古代汉语与现代汉语、通语与方言的联系,掌握汉语的系统性,把握汉语的特点,培养汉语学习和研究的兴趣和能力。本书由陈云龙主编。 内容推荐 《近代汉语专题教程》分概论、文字、语音、词汇、句型等部分,分项讲解晚唐以来汉语的发展,帮助学生延展对汉语的学习,沟通古代汉语与现代汉语、通语与方言的联系,掌握汉语的系统性,把握汉语的特点,培养汉语学习和研究的兴趣和能力。《近代汉语专题教程》体例架构分三部分:本沦+思考与练习+阅读与参考书目。本论部分包括基本概念、基本内容、主要观点、丰富的材料。思考与练习部分针对本论部分设计了多种形式的习题。阅读与参考书目包括参考文献和拓展阅读文献。本书由陈云龙主编。 目录 第一讲 近代汉语文献 第一节 近代汉语文献品类 第二节 近代汉语文献特点 第三节 近代汉语文献示例 思考与练习 阅读与参考书目 第二讲 近代汉语文字 第一节 近代汉语文字概说 第二节 近代汉语字书 第三节 近代汉语文献的俗字 思考与练习 阅读与参考书目 第三讲 近代汉语通语语音 第一节 晚唐五代通语语音 第二节 宋代通语语音 第三节 元代通语语音 第四节 明清通语语音 思考与练习 阅读与参考书目 第四讲 近代汉语方言语音 第一节 近代福建方音 第二节 近代江浙方音 第三节 近代江西方音 第四节 近代西北方音 第五节 近代湖南方音 第六节 近代广东方音 思考与练习 阅读与参考书目 第五讲 近代汉语词汇 第一节 近代汉语词汇的主要特点 第二节 近代汉语词语类型 第三节 近代汉语词义训释方法 思考与练习 阅读与参考书目 第六讲 近代汉语词缀 第一节 前缀 第二节 后缀 思考与练习 阅读与参考书目 第七讲 近代汉语代词 第一节 人称代词 第二节 指示代词 第三节 疑问代词 思考与练习 阅读与参考书目 第八讲 近代汉语介词(附连词) 第一节 处所介词 第二节 时间介词 第三节 对象介词 第四节 范围介词 第五节 方式和原因介词 思考与练习 阅读与参考书目 第九讲 近代汉语助词 第一节 动态助词 第二节 事态助词 第三节 结构助词 第四节 语气助词 思考与练习 阅读与参考书目 第十讲 近代汉语句子 第一节 疑问句 第二节 祈使句 第三节 判断句 第四节 处置句 第五节 被动句 思考与练习 阅读与参考书目 各讲教学大纲 后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 近代汉语专题教程(21世纪中国语言文学通用教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 陈云龙 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国人民大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787300139579 |
开本 | 16开 |
页数 | 292 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 411 |
出版时间 | 2011-07-01 |
首版时间 | 2011-07-01 |
印刷时间 | 2011-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.48 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H109.3 |
丛书名 | |
印张 | 19.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 12 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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