全书采用授课的方式,将造型的方法规则按照造型的顺序和人的接受能力编排到每一节课中,在立足于全面系统地介绍绘画专业知识的同时,从各个方面对重点和难点问题进行反复、详尽的讲解,并提供图示。旨在使零起点的学习者在最短的时间内掌握素描的造型方法和技巧,能够达到基础考核标准,拥有继续学习其他应用专业技术的资格,有完成简单的实际工作的能力。
图书 | 素描(美术教学全程) |
内容 | 编辑推荐 全书采用授课的方式,将造型的方法规则按照造型的顺序和人的接受能力编排到每一节课中,在立足于全面系统地介绍绘画专业知识的同时,从各个方面对重点和难点问题进行反复、详尽的讲解,并提供图示。旨在使零起点的学习者在最短的时间内掌握素描的造型方法和技巧,能够达到基础考核标准,拥有继续学习其他应用专业技术的资格,有完成简单的实际工作的能力。 目录 前言/1 素描教学大纲/4 第一单元 几何模型素描/6 第一课 从临摹一张画开始造型/8 第二课 通过画一个简单物品学习写生/16 第三课 通过画几何体学习透视/21 第四课 通过画球体学习明暗和虚实/28 第五课 通过画分面体学习体面与结构/35 第六课 通过画几何穿插体学习整体观察/40 第七课 通过画两个几何体学习关系和对比/47 第一单元测验/52 第二单元 静物素描/s3 第八课 通过画陶器学习形式和审美/56 第九课 通过画瓷器学习质感/62 第十课 通过画玻璃器皿学习刻画/68 第十一课 通过画苹果学习体感和空间感/72 第十二课 通过画复杂物品学习主次和概括/78 第十三课 通过画一组静物学习构图与平衡/85 第十四课 通过画一组静物学习背景处理和画面组织/89 第十五课 通过画一组静物训练色调和层次/94 第十六课 通过画一组静物训练调整和完整/98 第十七课 通过构成的方法表现静物/104 第十八课 通过默写的方法表现静物/109 第二单元测验/113 第三单元 石膏像素描/114 第十九课 通过画分面嘴学习“三大面”表现/116 第二十课 通过画分面眼学习分割比例和图形连接/120 第二十一课 通过画分面像学习结构面——平面/124 第二十二课 通过画石膏眼学习投影表现技术/128 第二十三课 通过画贝多芬面像学习明暗交界线技术/132 第二十四课 通过画解剖挂像训练头像的结构画法/137 第二十五课 通过画伏尔泰头像学习特征的观察和表现/143 第二十六课 通过画高尔基头像学习动态的观察和表现/149 第二十七课 通过画阿格里巴头像学习个性观察和表现/154 第二十八课 通过画海盗头像学习综合表现方法/157 第二十九课 通过画荷马头像学习整体表现方法/162 第三单元测验/165 第四单元 人像素描/166 第三十课 正面像/168 第三十一课 侧面像/174 第三十二课 半侧面像/181 第三十三课 老人和儿童/188 第三十四课 动态头像/192 第三十五课 半身像素描/196 第三十六课 全身像素描/207 第四单元测验/211 第五单元 速写/212 第三十七课 人物慢写/215 第三十八课 人像速写/221 第三十九课 动态速写/226 第四十课 场景速写/231 第四十一课 风景速写/236 第四十二课 建筑速写/243 第四十三课 动物速写/247 第四十四课 默写/251 第五单元测验/255 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 素描(美术教学全程) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 聂鸿立//张磊 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 山东美术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787533030346 |
开本 | 16开 |
页数 | 255 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2010-01-01 |
首版时间 | 2010-01-01 |
印刷时间 | 2010-01-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-绘画雕塑 |
图书小类 | |
重量 | 0.806 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J21 |
丛书名 | |
印张 | 16.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 山东 |
长 | 270 |
宽 | 212 |
高 | 18 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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