五、班组长的权限
班组长的权限，是指在实际工作中拥有的管理权力范围，班组长的权限概括起来有以下八项：
(一)组织指挥和管理本班组的生产经营活动
班组长的生产指挥管理权有：有权安排计划、分解指标；有权布置工作，分配任务；有权调度生产；有权内部协调，发出指令。
班组长要正确行使生产指挥与管理权，就必须遵循生产的客观规律，服从企业指挥系统的统一指挥，落实车间主任的生产指令，尊重员工的首创精神，抓好上下工序之间的衔接，把握产前、产中和产后三个环节，确保人机最佳组合，生产负荷饱和，节奏均衡紧凑。
(二)根据生产需要调配本班组的劳动组织
班组长有权对班组内部的员工进行调配，实行优化组合；有权批准权限范围内的假期，安排顶班倒休；有权执行劳动纪律，维护正常生产秩序。
(三)根据本厂的规章制度制定班组工作的实施细则
班组长有权根据本厂的规章制度制定班组工作的实施细则。班组长完善制度权的主要内容有：贯彻企业和车间有关专业管理和民主管理的实施细则；落实经济责任制的实施细则；执行各工种的岗位责任制和安全生产责任制；实行本班组所规定的某些制度。
班组长制定贯彻企业规章制度实施细则和本班组的制度，实际上是带有补充、完善、具体化的性质。把企业和车间所制定制度的原则要求同本班组的实际情况紧密结合起来，既不与统一的制度相抵触，另立章法，也不要硬搬照抄，要力求标准明确、程序清楚、责任落实，做到事事有人管，人人有专责，管理有章可循，考核有据可依。在制定制度时，必须经班组全体成员充分讨论通过，使各项制度建立在科学、民主的基础上。制度一经通过，就必须严格贯彻执行。在执行制度的过程中，要坚持在制度面前人人平等的原则。
(四)拒绝违章指挥和停止违章作业权
班组长对违章指挥，有权依据国家的法规和政府有关部门的规定提出意见，直至拒绝，避免造成危害；当发现设备运转不正常、工艺文件不齐全以及主要设备和原材料无使用说明书或合格证时，有权暂停设备运转；员工违章操作时，应加以制止，如操作者不听劝阻，班组长有权令其停止工作，直到危害消除。
(五)员工奖惩建议权
班组长有权向上级提出对本班组员工的奖惩建议。包括晋升工资、颁发奖品、奖金，授予先进荣誉称号以及提出经济处罚和行政处分建议。
(六)奖金分配权
班组长有权制定班组内部奖金分配方案，对班组成员的劳动成果进行定量和定性考核，并按奖勤罚懒的原则分配班组奖金，留存奖金余额用于集体活动。
(七)举荐权
班组长有权推荐本班组优秀职工学习深造、提拔和晋级。班组长根据员工的德、才、效，有权向企业举荐人才，推荐本班组优秀员工深造、晋级或提拔到合适的岗位。
(八)有权维护员工合法权益
在生产、生活、工作中，班组长要依法维护员工在劳动合同、工资待遇、生活福利、劳动保护、安全生产、发明创造、休息休假、民主管理等方面的合法权益，对侵犯员工合法权益的行为，有权在弄清事实、辨清是非的基础上，依据有关政策法律规定，向上级主管提出意见和建议，对侵犯员工合法权益的行为要坚持原则、依法抵制。 概括班组长的上述“八权”，实质上是指挥生产经营、管好班组、维护员工合法权益之权，这也是权、责、利三者的有机结合。班组长的权力源泉，归根到底，是企业和员工赋予的，因此，只能是也必须是用这“八权”全心全意为企业和员工服务，而不应有什么私心杂念。班组长的权威越高，影响就必然越大，班组长和班组内员工的凝聚力就越强，搞好班组建设也就会有保证。P11-13
第一章 班组管理概述
1.班组管理
2.班组长的地位和作用
3.班组长的职责和职权
4.班组管理的基础工作
案例一：公司大目标，“着陆”小班组
案例二：选对一个人，鼓舞一个班
第二章 班组长的自身建设
1.班组长的角色定位
2.优秀班组长必备的能力
3.班组长的素质要求
4.优秀班组长的自我塑造
案例一：优秀班组长应该具有问题意识
案例二：高超技艺：班组长魅力法宝
第三章 创建学习型班组
1.学习型班组概述
2.学习型班组内容与创建原则
3.学习型班组的创建方法与途径
案例一：大庆油田采油八厂创建学习型班组小记
案例二：多维度构建班组员工成长空间
第四章 班组团队建设
1.团队建设的意义
2.建设班组高效团队的方法
3.激励班组成员的方法
4.有效沟通
案例一：勇担责任的优秀班组长
案例二：李琳创建优秀班组
案例三：班组长的“第五项修炼”——掌握赞赏的艺术
第五章 班组文化建设
1.班组文化建设的意义
2.班组文化的内容及要求
3.班组文化建设的方法
案例一：日本技研新阳TCC班组文化建设
案例二：大庆油田电力集团热电厂化学分厂班组文化建设小记
第六章 班组民主管理
1.班组民主管理概述
2.班组民主管理的组织形式和主要职责
3.班组民主管理的制度和活动方式
4.班组事务公开
5.班组民主管理工作中的若干问题
案例一：民主管理打造班组品牌 凝聚力量推动事业发展
案例二：发挥班组民管会作用 提升民主管理水平
第七章 班组员工管理
1.班组人员配备
2.员工培训管理
3.员工冲突管理
4.不同类型员工的管理
案例一：班组长领导技巧
案例二：新员工心目中称职的班组长
第八章 班组生产管理
1.班组生产管理和任务
2.班组生产过程和组织
3.班组日常生产管理
4.班组生产作业计划和控制
案例一：合理组织生产，提高经济效益
案例二：从节能减排到低碳环保：我们是践行者
第九章 班组现场管理
1.现场管理的基本内容
2.5S管理
3.定置管理
4.班组现场管理三大工具
5.现场管理的核心
案例一：现场带来市场
案例二：创新，班组成长之魂
第十章 班组质量管理
1.班组质量管理概述
2.班组全面质量管理
3.班组质量管理的实施
4.质量认证和系列标准
案例一：如何提高班组成员质量意识
案例二：确保产品质量“零缺陷” 上海航天局营造重质量氛围
第十一章 班组安全管理
1.班组安全规范管理
2.班组安全预防
3.班组安全建设
4.班组安全管理实施
5.行为安全管理
6.工会小组劳动保护检查员
案例一：弧光短路事故
案例二：安全要强化不要“墙化”
班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织，是企业一切工作的立足点。上面干条线，下边一根针，企业的工作干头万绪，最终都要通过班组来落实，所以班组管理工作的好坏直接关系到企业生产、经营的成败。只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。班组就像人体的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才能健康，才能充满了旺盛的生命力。班组长是班组的领导者，是班组生产管理的直接指挥者和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全体班组人员的主动性和积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行，产生“1+1>2”的效应，做到按时、按质、按量、安全地完成上级下达的各项生产任务。在实际工作中，企业经营层的决策做得再好，如果没有一批领导得力的班组长的大力支持和密切配合，那么经营层的决策也很难有效落实。优秀的班组长是企业不可或缺的人力资源，优秀班组长建设是提升企业管理水平的重要组成部分。
班组长大多来自优秀的技术工人，从一名生产者转变为管理者，面对自身的角色转变，怎样成为一名优秀的班组长？本书针对班组的重要地位和班组长的工作特点，详细介绍了班组长应具备的素质和能力，解答了班组长工作中的种种困惑，提供了具有指导性和操作性的工作方法。为了班组长有效履行职责，重点围绕班组长如何做好班组建设以及如何组织生产，介绍了生产管理和人员管理的基本理论，旨在提高班组长的管理能力和领导艺术。本书内容具有很强的系统性、指导性、实用性和可操作性，并在每一章都精选了经典的案例供广大班组长学习参考，希望对广大班组长不断提升自己的素质和能力，提高领导和管理水平有所帮助。
本书由张安顺负责设计全书总体框架并统审定稿，由张剑、杨玉串协助统审。其中，第一章、第二章、第四章、第五章、第七章由杨玉串编写；第三章、第六章由张剑编写；第八章、第九章、第十一章由张作慧编写；第十章由胡永红编写。
在本书编写过程中参考和引用了有关资料，在此，谨向有关作者、编者表示感谢。由于编者水平有限，书中难免有失当或不足之处，敬请广大读者批评指正。
《优秀班组长是这样工作的》针对班组的重要地位和班组长的工作特点，详细介绍了班组长应具备的素质和能力，解答了班组长工作中的种种困惑，提供了具有指导性和操作性的工作方法。为了班组长有效履行职责，重点围绕班组长如何做好班组建设以及如何组织生产，介绍了生产管理和人员管理的基本理论，旨在提高班组长的管理能力和领导艺术。《优秀班组长是这样工作的》内容具有很强的系统性、指导性、实用性和可操作性，并在每一章都精选了经典的案例供广大班组长学习参考，希望对广大班组长不断提升自己的素质和能力，提高领导和管理水平有所帮助。
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