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图书 化学新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材)
内容
编辑推荐

本书是关于研究“化学新课程教学与教师成长”的专著,书中运用现代教育教学理论,结合具体案例,重点阐述了初中化学核心概念、化学单元教学设计、化学教学任务分析等内容,以探索中学化学教师专业发展之路。

本书针对初中化学教师在教学实践中面临的实际教学困难,给予其切实的帮助,具有很强的实践性和应用性。

内容推荐

本书针对初中化学课教师关注的教学热点,运用现代教育教学理论,结合具体案例,重点阐述了初中化学核心概念、化学单元教学设计、化学教学任务分析、化学探究性实验、化学课堂观察与分析、化学教师如何做学生研究等内容,以探索中学化学教师专业发展之路。本书立足教师教育培训实际,针对初中化学教师在教学实践中面临的实际教学困难,给予其切实的帮助,具有很强的实践性和应用性。

目录

第一编 初中化学新课酲的理解与把握 

第一讲 初中化学新课程目标与教学目标制定 

第二讲 科学主题与中学化学观念的建构 

第二编 化学教学任务分析与教学设计 

第一讲 化学单元教学设计 

第二讲 化学教学活动结构化设计 

第三讲 化学教学任务分析 

第四讲 以“问题连续体”设计教学 

第五讲 化学教学有效教学技术的设计与应用 

第六讲 化学学案设计及其应用 

第三编 化学专题研究与教学 

第一讲 初中化学重难点实验分析 

第二讲 化学探究性实验设计与教学 

第三讲 化学实验教学资源的开发 

第四讲 化学基本概念辨析 

第五讲 元素化合物知识教学 

第六讲 中考化学典型试题分析 

第四编 化学教科研与教师专业发展 

第一讲 化学教师如何做学生研究 

第二讲 如何做好课堂观察与分析 

第三讲 化学教育科研论文写作

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缩略图
书名 化学新课程教学与教师成长(当代中小学教师研修教材)
副书名
原作名
作者 何彩霞
译者
编者
绘者
出版社 中国人民大学出版社
商品编码(ISBN) 9787300127927
开本 16开
页数 244
版次 1
装订 平装
字数 282
出版时间 2010-11-01
首版时间 2010-11-01
印刷时间 2010-11-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.308
CIP核字
中图分类号 G633.82
丛书名
印张 15.75
印次 1
出版地 北京
227
171
9
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/6 0:28:25