根据老师们在课堂教学中关注的焦点和我们对初中英语课堂教学的观察,本书提出了三个问题:如何使听说课生动、鲜活;如何改革语法教学;如何创新读写结合课型。试图从三个方面探讨并解决老师们面临的困惑。
本书共选编了十三篇教学案例,每一篇案例都包括对教材的分析、对本课时教学重点和难点的分析以及教学背景分析和教学目标分析,此外还包括教学准备的分析和教学过程的研究以及课堂教学的延伸和拓展。在案例分析的过程中和结束后都有教研员的点评和总体分析与建议,最后是教师本人的反思、感悟和本节课用到的教学资料附件。
| 图书 | 初中英语学科主题教学案例研究 |
| 内容 | 编辑推荐 根据老师们在课堂教学中关注的焦点和我们对初中英语课堂教学的观察,本书提出了三个问题:如何使听说课生动、鲜活;如何改革语法教学;如何创新读写结合课型。试图从三个方面探讨并解决老师们面临的困惑。 本书共选编了十三篇教学案例,每一篇案例都包括对教材的分析、对本课时教学重点和难点的分析以及教学背景分析和教学目标分析,此外还包括教学准备的分析和教学过程的研究以及课堂教学的延伸和拓展。在案例分析的过程中和结束后都有教研员的点评和总体分析与建议,最后是教师本人的反思、感悟和本节课用到的教学资料附件。 目录 如何使听说课生动、鲜活 Would you like to go to the cinema? Around Town Describing Objects Amusement Park What does he look like? 如何改革语法教学 He said I was hard——working Language in use 宾语从句复习(一) Electrical machines shouldn’t be put under sunlight 如何创新读写结合课型 How do you study for a test? If you tell him the truth,you’11 prove how honest you are Celehrations Around the World Learn Chinese in Beijing 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 初中英语学科主题教学案例研究 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 俞唐 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 首都师范大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787811198331 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 274 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 330 |
| 出版时间 | 2009-12-01 |
| 首版时间 | 2009-12-01 |
| 印刷时间 | 2009-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.418 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G632.0 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 17.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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