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图书 基于中日常用汉字对比的对日汉字教学研究/汉语研究丛书
内容
目录

第一章 序论

 第一节 本研究提出的背景

 第二节 中日汉字对比和对日汉字教学研究综述

 第三节 目前研究中存在的问题及研究内容和方向

 第四节 本书的研究方法和依据

 第五节 本书的研究意义和价值

第二章 中日汉字交流的历史与现状

 第一节 中日文字之交

 第二节 中日两国常用汉字字表的制定和构成

 第三节 中日常用汉字的字量比较

第三章 中日常用汉字的字形比较

 第一节 汉语汉字的字形演变及整理简化

 第二节 日语汉字的字形演变及整理简化

 第三节 中日常用汉字的字形比较

第四章 中日常用汉字的字音对比

 第一节 中国常用汉字的读音

 第二节 日本常用汉字的读音

 第三节 中日常用汉字的字音比较

第五章 中日常用汉字的字义比较

 第一节 中日常用汉字的字义比较概况

 第二节 中日常用汉字字义比较分析

第六章 中日常用汉字的异同对日本人汉字学习的迁移作用

 第一节 中日常用汉字的异同对日本人汉字学习的正迁移作用

 第二节 中日常用汉字的异同对日本人汉字学习的负迁移作用

第七章 基于中日常用汉字对比的对日汉字教学策略

 第一节 制定“国别化”对日双字教学字表的构想

 第二节 基于中日常用汉字对比的汉字教材编写

 第三节 基于中日常用汉字对比的课堂教学

第八章 结语

附表

 附表一 中国常用汉字中单个汉字的读音数目情况表

 附表二 中国常用汉字读音种类及覆盖汉字情况表

 附表三 中国常用汉字中的多音字情况表

 附表四 日本常用汉字中单个汉字的读音数目情况表

 附表五 日本常用汉字读音种类及覆盖汉字情况表

 附表六 中日同形常用汉字义情况表

 附表七 中日同形常用汉字中的HSK等级汉字

 附表八 中日共用常用汉字日、汉语读音对照表

参考文献

后记

编辑推荐

本书以中国和日本两国政府颁布而可以分别在两国范围内使用的常用字为语料依据,系统地对比了中日常用汉字的音、形、义,并以对比研究的结果来推及对日汉字教学的各个领域,结合北京语言大学“HSK动态作文语料库”的语料文本为分析和例证依据,探讨了中日常用汉字音形义的异同对日本人汉字学习的迁移作用。以中日常用汉字对比的数据和中日常用汉字的异同对日本学生汉字学习的实际影响的研究为基础,提出了“国别化”对日汉字教学字表制定的构思和初步设想。在中日常用汉字对比情况的基础上,结合汉语汉字的实际使用频率构拟了“国别化”对日汉字教学字表的基础汉字表,并就此提出了对日汉字教学的教材编写和课堂教学的相关策略。

内容推荐
本书内容包括: 序论、中日汉字交流的历史与现状、中日常用汉字的字形比较、中日常用汉字的字音对比、中日常用汉字的字义比较、中日常用汉字的异同对日本人汉字学习的迁移作用、基于中日常用汉字对比的对日汉字教学策略等。
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缩略图
书名 基于中日常用汉字对比的对日汉字教学研究/汉语研究丛书
副书名
原作名
作者 刘晓丽
译者
编者
绘者
出版社 中国社会科学出版社
商品编码(ISBN) 9787500487296
开本 16开
页数 307
版次 1
装订 平装
字数 314
出版时间 2010-03-01
首版时间 2010-03-01
印刷时间 2010-03-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-文化-民族/民俗文化
图书小类
重量 0.496
CIP核字
中图分类号 H12
丛书名
印张 20
印次 1
出版地 北京
240
170
15
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
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更新时间:2025/5/14 12:39:43