由林格编著的《学习是不需要教的》针对学习提出了发现与解放的理念，充分演绎了学习是一种本能，告诉家长和老师如何在教育中充分解放孩子的天性，让孩子自由的生长，主动的学习。为家长提供了实操性强的方法、细致到课堂，关怀到生活的点滴。

爱学乐学：兴趣是人生的方向盘

 捕捉孩子的兴趣所在

 呵护好奇心，唤起求知欲望

 玩中学，学中玩

 积极因素越抓越积极

 变换出兴趣

 儿童需要赞美和激励，就如植物需要浇水

 伙伴学习，多方受益

善学会学：自主学习的规律与策略

 上课：整个学习过程的最重要环节

 预习：长期坚持自学的核心

 复习：让学习深入深入再深入

 作业：完整掌握知识的关键

 好习惯决定好成绩

挖掘潜能：发现孩子，解放孩子

 神奇的罗森塔尔效应

 开启孩子的最佳智能区

 想象力概括着世界的一切

 让孩子动手，就是让孩子聪明

 痴迷产生奇迹，怠慢最危险

 磨砺孩子的意志品质

 远离“坏情绪”，过好“失败”关

 一定要科学用脑

主动学习：不让一个孩子掉队

 带着孩子去发现和欣赏知识

 不惜一切代价保护孩子的主动性

 让孩子自己设立目标

 协助孩子自己做计划

 学习的本质是自我更新