《高职教育人才培养理论研究与实践》基于作者丁金昌、梁耀相对我国高职教育跨越式发展过程中如何做强高职教育内涵、壮大学院办学实力的视角,选取影响学院发展、制约质量提高的人才培养问题进行系列研究,历经国家示范性高职院校——温州职业技术学院5年多的发展实践验证,书中收录了《关于高职教育推进“校企合作、工学结合”的再认识》、《高职系统化、多层次实践教学体系研究》、《基于“工学结合”教学管理体系的探索与实践》等文章。
| 图书 | 高职教育人才培养理论研究与实践 |
| 内容 | 编辑推荐 《高职教育人才培养理论研究与实践》基于作者丁金昌、梁耀相对我国高职教育跨越式发展过程中如何做强高职教育内涵、壮大学院办学实力的视角,选取影响学院发展、制约质量提高的人才培养问题进行系列研究,历经国家示范性高职院校——温州职业技术学院5年多的发展实践验证,书中收录了《关于高职教育推进“校企合作、工学结合”的再认识》、《高职系统化、多层次实践教学体系研究》、《基于“工学结合”教学管理体系的探索与实践》等文章。 内容推荐 《高职教育人才培养理论研究与实践》基于作者丁金昌、梁耀相对我国高职教育跨越式发展过程中如何做强高职教育内涵、壮大学院办学实力的视角,选取影响学院发展、制约质量提高的人才培养问题进行系列研究,历经国家示范性高职院校——温州职业技术学院5年多的发展实践验证。全书共分为:高职发展、校企合作、人才培养、教学管理、区域特色、教学成果6大专题,从一个侧面展现了在理论与实践的双向助推中所形成的内容丰富、结构清晰、保障具体的人才培养体系,具有可供借鉴、效仿的实际应用价值。 《高职教育人才培养理论研究与实践》适合高职院校的领导和教师阅读,也可供高职教育的理论工作者及研究人员参考。 目录 高职发展 基于“三性”的高职教育可持续发展研究与实践 校企合作 关于高职教育推进“校企合作、工学结合”的再认识 高职校企合作运行机制的创新 高职“校企合作、工学结合”办学模式的探索 民营经济环境中校企合作模式的创新与实践——以温州职业技术学院为例 人才培养 高职人才培养不可替代性的策略研究 高职教育人才质量观的探究 基于“三个三结合”的高职专业人才培养方案系统设计研究 高职系统化、多层次实践教学体系研究 “三个合一”校内实训基地培养高技能人才的研究与实践 校内生产性实训基地建设的探索 教学管理 高职院校专业设置及管理机制改革的对策研究 基于“工学结合”教学管理体系的探索与实践 区域特色 温州特色高职教育的研究与实践 温州特色高职创业教育体系的研究与实践 教学成果 以行业与民营企业为依托的高职“三个合一”实践教学体系创建与实践教学成果总结 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 高职教育人才培养理论研究与实践 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 丁金昌//梁耀相 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 国防工业出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787118075045 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 182 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 130 |
| 出版时间 | 2011-05-01 |
| 首版时间 | 2011-05-01 |
| 印刷时间 | 2011-05-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.22 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G718.5 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 6 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 209 |
| 宽 | 148 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 2500 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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