《世界一流大学的管理之道——大学管理决策与高等教育研究》的作者程星从自己做过的研究中精心挑选出一些案例，条分缕析地给读者解释这些研究产生的背景、研究思路、方法选择、过程设计，以及事后的研究体会。这很像看过奇妙的魔术之后，再听魔术师详解个中奥妙，不仅可以加深对魔术的理解，甚至可以帮助观者自己学着表演魔术。显然，阅读这样的实战案例分析，无论是对认识现代大学管理，还是理解高等教育研究，都会大有好处。

一流的大学得益于一流的管理，一流的管理有赖于一流的研究。程星的《世界一流大学的管理之道——大学管理决策与高等教育研究》作者集二十年美国大学研究、管理和教学之经验，以通俗的语言来解读对大学管理的学术化研究，把高等教育研究的理论和方法寓于叙事之中，亦庄亦谐，深入浅出，娓娓道来。书中很多生动的案例，是第一次以大众能够理解的方式呈现出来，为关注高等教育的读者解读大学的高楼深院里所发生的一切。通过他的解读，读者能够很好地理解现代高等教育研究的精神、原则和要求，学习一些基本的研究方法。

《世界一流大学的管理之道——大学管理决策与高等教育研究》会带领您一窥美国大学管理“魔术”背后的“奥秘”。阅读本书，会使您在阅读严肃的学术研究作品的同时，享受阅读的愉悦，您会发现学术写作也可以这样富有人性、这样生动有趣。

题记

第一章 为管理者导航——高教述评

 第一节 概述

 第二节 案例点评

 案例之一 学生事务研究述评

 案例之二 高校评估及其范式的更新

第二章 人类行为数码化的追求——定量研究

 第一节 概述

 第二节 案例点评

 案例之三 大学生就学经验的评估

 案例之四 大学生校区意识研究

第三章 自然状态下的研究——质的研究

 第一节 概述

 第二节 案例点评

 案例之五 勤工俭学对大学就学经历的影响

 案例之六 通识教育的“哥伦比亚模式

第四章 寻求表达的方式——讲演与访谈

 第一节 概述

 第二节 案例点评

 案例之七 一流大学的可持续发展战略：大题目，小故事

 案例之八 美国高等教育院校认证的现况与启示

第五章 没有结论的结语——高等教育研究的困境与对策

 第一节 问题的根源

 第二节 从方法危机到信任危机

 第三节 高教研究呼唤理论建设

 第四节 探寻大学管理研究之道

附录之一 案例之三《大学生就学经验的评估》英文原文

附录之二 大学筹资，重在参与——哥伦比亚大学筹资案例分析

参考书目

后记