吴礼权编著的《修辞心理学(修订版)》是一部研究修辞心理现象和规律的著作，探讨的重点内容是修辞文本建构的心理机制，兼及语言借贷中的修辞心理现象。结合心理学知识，对联想想象、注意强化、移情作用、平衡原则、心理距离及通感联觉与修辞文本建构的关系作了阐释，涉及30多种修辞方式。

序／001

第一章 绪论／001

一、何为修辞心理学／001

 (一)修辞／001

 (二)修辞心理／002

 (三)修辞心理学／003

二、修辞心理学的研究对象／004

 (一)修辞个体心理／004

 1．修辞动机／004

 2．修辞心理过程／005

 3．修辞心理特性／007

 (二)修辞社会心理／008

三、修辞心理学的基本任务／008

四、修辞心理学研究的方法／010

 (一)归纳法／011

 (二)问卷法／01l

五、修辞心理学建构的意义／012

六、目前研究的进展情况／013

第二章 修辞的主体／017

一、修辞主体的概念／017

二、修辞主体的层次及其心理／017

三、修辞主体与修辞受体之间的适应关系／019

第三章 修辞文本的基本模式及其建构的基本原则／024

一、修辞文本的概念／024

二、修辞文本的基本模式／026

三、修辞文本建构的基本原则／029

第四章 修辞文本建构的心理机制(一) ／033

一、修辞文本建构与联想想象／033

 (一)联想和想象／033

 (二)基于联想想象的修辞文本模式／038

 1．比喻与类似联想／039

 2．列锦与接近联想／043

 3．映衬与对比联想／049

 4．借代、拈连与关系联想／054

 5．示现与想象／066

二、修辞文本建构与注意强化／70

 (一)注意的概念／070

 1．注意／070

 2．注意的生理机制／070

 3．注意的分类／071

 (二)基于注意强化的修辞文本模式／077

 1．夸张与注意强化／077

 2．设问与注意强化／083

 3．复叠与注意强化／086

 4．转类与注意强化／088

 5．反复与注意强化／091

 6．倒装与注意强化／093

 7．旁逸与注意强化／096

 8．别解与注意强化／100

 9．同异与注意强化／103

 10．歧疑与注意强化／106

 11．错综与注意强化／109

 12．精细与注意强化／113

 13．异语与注意强化／117

 14．仿拟与注意强化／120

三、修辞文本建构与移情作用／124

 (一)移情作用／124

 (二)基于移情作用的修辞文本模式／128

 1．比拟与移情作用／128

 2．移就与移情作用／134

第五章 修辞文本建构的心理机制(二) ／139

一、修辞文本建构与平衡原则／139

 (一)平衡原则／139

 (二)基于平衡原则的修辞文本模式／143

 1．对偶与平衡原则／143

 2．回环与平衡原则／152

 3．排比与平衡原则／157

二、修辞文本建构与心理距离／161

 (一)心理距离／161

 (二)基于心理距离的修辞文本模式／163

 1．用典与心理距离／164

 2．讳饰与心理距离／167

 3．藏词与心理距离／169

 4．析字与心理距离／173

 5．双关与心理距离／175

 6．讽喻与心理距离／177

 7．留白与心理距离／181

 8．倒反与心理距离／183

 9．推避与心理距离／186

 10．折绕与心理距离／189

三、修辞文本建构与通感联觉／193

 (一)通感联觉／193

 (二)基于通感联觉的修辞文本模式／195

第六章 个案实验分析：语言借贷中的修辞心理现象

 ——从汉语外来词音译特点看汉语修辞的民族文化心理／20l

一、语言借贷／201

二、汉语外来词音译修辞的几种特殊类型／202

 (一)音义密合型／203

 (二)形象联想型／209

 (三)广告口彩型／211

 (四)幽默诙谐型／215

三、汉语外来词音译修辞行为背后所蕴含的民族文化心理／216

 (一)“音义密合”型音译词与汉民族人的“天朝心态” ／216

 (二)“形象联想”型音译词与汉民族人的思维方式／223

 (三)“广告口彩”型音译词与汉民族人趋吉避凶的讳饰心理／226

 (四)“幽默诙谐”型音译词与汉民族人的幽默心性／228

参考文献／231

后记／234

又记／238

修订版后记／24l

吴礼权主要学术论著一览／245