王玲、任启平编著的《我国硕士毕业生社会生存状态调查研究--对硕士教育的现实性反思》在“硕士毕业生社会生存状态调查”和“硕士毕业生素质现状调查”的基础上，对我国硕士毕业生的就业情况、工作情况、生活情况、心理情况和发展情况做了详细的分析；同时指出了我国硕士毕业生在素质发展方面存在的主要问题；最后，对我国硕士研究生教育改革提出了具体的建议。

导论

第一篇 我国硕士毕业生社会生存现状及其特点

 第一章 调研综述

 第二章 硕士毕业生的就业现状及特点

 第三章 硕士毕业生的工作现状及特点

 第四章 硕士毕业生的生活现状及特点

 第五章 硕士毕业生的心理现状及特点

 第六章 硕士毕业生的发展现状及特点

第二篇 对我国硕士研究生教育的反思

 第七章 培养目标未达成，就业困境自然多

 第八章 “专”、“博”定位需思量，谁是社会弄潮儿

 第九章 培养过程不精细，难当大任莫怨尤

 第十章 培养质量缺监控，学生权益难保障

 第十一章 职业指导太薄弱，学生未来谁负责

 第十二章 教师科研发展难，学生成才亦艰难

第三篇 硕士研究生教育改革碎思

 第十三章 关于完善硕士生导师教育行为评价的建议

 第十四章 关于“大学自修学分制”的设想

 第十五章 论我国全日制专业硕士教育的质量保障机制

 第十六章 大学教师学术发展的制度阻碍与改革建议

 第十七章 硕士研究生就业心理危机及预警干预策略

 第十八章 他山之石一：美国研究生“跨学科培养模式”的本质特征

 第十九章 他山之石二：美国大学跨学科学术组织的发展策略