徐兆洋编著的《学生发展性评价应知应会》内容介绍：评价是一种有目的的活动，学生评价是对学生个体学习进步和发展变化的评价。作为教育评价的基本内容，学生评价随着教育评价的变革而发展。现代学生评价在评价理念、评价目的、评价内容、评价方式等方面都发生了显著的变化。

专题一 学生评价的基本问题

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专题二 即时性评价

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专题三 表现性评价

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专题四 成长记录袋评价

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专题五 情感倾向评价

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专题六 学生评价中的测验

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主要参考文献

后记