苏琳、杨燕珠主编的《实用语文(表达与写作)》是职业教育课程改革规划新教材。教材紧扣学生的学习兴趣和未来职业岗位要求设置任务、提供范文；模拟职业情景设计活动项目并组织实践，帮助学生解决实际问题。本书可作为职业学校语文、应用文写作等课程的教材或自学者的课外读本使用。

苏琳、杨燕珠主编的《实用语文(表达与写作)》以完成教学任务为着眼点，运用任务驱动的教学理念，激发学生学习的自主性和合作性，体例设计新颖，职业特色突出，评价体系科学，重视群体交流，在保证各专业学生掌握必备的表达与写作能力的前提下，力求使教学的重点、难点辐射到不同专业、岗位乃至工种，与各专业的知识与技能教学相通相接，促进学生专业能力的提升。

《实用语文(表达与写作)》可作为职业学校学生语文类课程分项教材，也可作为相关能力培训授课用书。

前言

基础模块

 任务一 掌握听话、说话的基本方法2

 任务二 掌握介绍的基本方法7

 任务三 掌握叙述的基本方法13

 任务四 掌握即席发言的基本方法20

 任务五 掌握演讲的基本方法25

 任务六 掌握应聘交谈的基本方法33

 任务七 提高三种文体的写作水平——拟写记叙文39

 任务八 提高三种文体的写作水平——拟写说明文44

 任务九 提高三种文体的写作水平——拟写议论文49

职业模块

 任务一 掌握接待的基本方法56

 任务二 掌握答询的基本方法62

 任务三 掌握讲解的基本方法66

 任务四 拟写条据71

 任务五 拟写启事75

 任务六 拟写专用书信80

 任务七 拟写通知87

 任务八 拟写请示与批复93

 任务九 拟写报告99

 任务十 拟写函107

 任务十一 拟写计划113

 任务十二 拟写总结119

 任务十三 拟写自我鉴定、简历和应聘信126

 任务十四 拟写会议记录134

 任务十五 拟写请柬、欢迎词、开幕词142

拓展模块

 任务一 掌握商务洽谈的基本方法152

 任务二 掌握协商的基本方法158

 任务三 掌握辩论的基本方法162

 任务四 拟写调查报告168

 任务五 拟写说明书173

 任务六 拟写广告词179

 任务七 拟写海报185

 任务八 拟写简报189

 任务九 拟写民事起诉状194

基础模块任务书

 任务一 掌握听话、说话的基本方法202

 任务二 掌握介绍的基本方法203

 任务三 掌握叙述的基本方法204

 任务四 掌握即席发言的基本方法206

 任务五 掌握演讲的基本方法207

 任务六 掌握应聘交谈的基本方法208

 任务七 提高三种文体的写作水平——拟写记叙文209

 任务八 提高三种文体的写作水平——拟写说明文210

 任务九 提高三种文体的写作水平——拟写议论文211

职业模块任务书

 任务一 掌握接待的基本方法214

 任务二 掌握答询的基本方法215

 任务三 掌握讲解的基本方法216

 任务四 拟写条据217

 任务五 拟写启事218

 任务六 拟写专用书信220

 任务七 拟写通知222

 任务八 拟写请示与批复223

 任务九 拟写报告225

 任务十 拟写函226

 任务十一 拟写计划227

 任务十二 拟写总结228

 任务十三 拟写自我鉴定、简历和应聘信230

 任务十四 拟写会议记录231

 任务十五 拟写请柬、欢迎词、开幕词232

拓展模块任务书

 任务一 掌握商务洽谈的基本方法236

 任务二 掌握协商的基本方法237

 任务三 掌握辩论的基本方法238

 任务四 拟写调查报告239

 任务五 拟写说明书241

 任务六 拟写广告词243

 任务七 拟写海报244

 任务八 拟写简报245

 任务九 拟写民事起诉状246

参考文献249