《訚金童集》作者訚金童系广西师范大学教育科学院原副院长、研究员，长期致力于教育学研究。该书从高等教育、基础教育和职业教育的现状出发，通过国际、国内两种视角，对教育管理的理论与实践进行了比较研究，对教育公平等问题进行了深入探讨，具一定指导意义。

前言

高等教育理论与实践

关于教育发展战略研究的重要概念

论高校教务管理

论大学生学籍管理的原则

论广西高等教育发展战略选择

教学管理的基础建设成果

管理—研究—创新实现教学管理的科学化、现代化

数学专业开设初等集合论探析

论美国柔性教育对我国实施素质教育的启示

基础教育理论与实践

教育方针和教育思想——国际视野下的中学教学管理基础知识之一

教育管理者的选拔、使用与权力——国际视野下的中学教学管理基础知识之二

论作为学校核心竞争力的校长

中美两国优秀高中建设比较研究

综合高中，能否成为我们的必然选择

教育评估的基本概念——国际视野下的教育评估基础知识之一

教育方针和教育目标——国际视野下的教育评估基础知识之二

教育现代化建设——国际视野下的教育评估基础知识之三

北流市基础教育现状调研报告

职业教育理论与实践

职业教育基本问题探析

职业教育领域的合作办学探析

高职教育中职业价值观教育供需错位的思考

高等师专劳动技术教育课程建设的探索与实践

其他

教育公平：中国教育共同追求的目标

中国教育对口支援的实践探索与理论创新

贫困地区村级寄宿制小学的建设与管理

民族学校（班）的特点、困难及出路