作家王一梅创作的童话，以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界，让孩子们在阅读过程中发掘、体会情感的内涵和意义。

本册为《鼹鼠的月亮河》，有一种恬静的、体贴的、细致的关爱，给了我们一种深切的慰藉。我们不由自主地追随着那只叫作米加的鼹鼠，重新体验和品味一下远逝的、久违的以及被我们忘却的故乡情结。

《鼹鼠的月亮河》中，鼹鼠米加一家住在美丽的月亮河畔。与众不同的鼹鼠米加不喜欢爸爸为他选择的人生道路，怀揣着一块月亮石离开了家乡。在陌生的地方，米加结识了新的朋友，找到了自信，实现了梦想……

《鼹鼠的月亮河》由王一梅编著。

第一章 月亮河的鼹鼠米加和尼里

第二章 米加和魔法师啰里啰嗦的魔法口诀

第三章 鼹鼠变成了乌鸦，但他仍然是鼹鼠

第四章 米加回到月亮河

但是他不舍得扔掉，而是放进了嘴里。

这次，米先生是在帮刺猬先生挖掘过冬的地洞。

当他从洞里钻出来的时候，突然想：哎，今天是我进隧道的第几天？我太太已经生下小宝宝了吗？

想起他的太太，鼹鼠先生马上就觉得很满足——他的太太已经给他生了八只小鼹鼠，他们都是儿子。这让米先生很高兴，他想把孩子们都培养成挖掘专家。

米先生顾不上吃刺猬先生特意为他准备的晚餐，沿着弯弯的月亮河往家走去，河岸上满是圆溜溜的鹅卵石。

刺猬先生望着米先生远去的背影说：“我从没有见过这样喜欢工作同时又这样喜欢家庭的人。”

在看见家门口。那棵柳树的时候，米先生跳进了月亮河。他要洗刷干净才进家门，他的太太是很爱整洁的。

不多久，他就从河里干干净净地上来了，棕色的毛在落日的余晖下显得有些发亮。

这是米先生引以为傲的事情，他的太太也有着棕色发亮的毛，他们的八个儿子全都有着棕色发亮的毛。

生活在月亮河一带的鼹鼠都是棕色的。

那个小小的孩子会是什么样子的呢？

他已经出生多少天了？

他一定又是一个出色的孩子，一个未来的挖掘专家。

米先生一边走一边这样想着。

他的大孩子正在路边等着爸爸回家。

“你妈妈好吗？”米先生问道。

“好的，但是，但是……”大孩子说话总是快快的，从不结结巴巴，今天是怎么了？

米先生不等他回答完，抢先赶回了家。

家里安安静静的，客厅里墙上挂的月亮摆钟“滴答滴答”地响着。米先生直奔卧室。

卧室里一点儿声音都没有，他的太太坐在床边，风儿吹起了窗帘，遮住了米太太一半的脸。不过米先生知道，他的太太只要坐着一动也不动，那么她现在一定不愉快。

孩子们一个一个坐在地板上。他们正打着哈欠，但是谁也不说话。

米先生大声问道：“怎么了，孩子们？”他的声音很响。他等待着孩子们一下子蹦起来说：“哦，爸爸，爸爸回家了！”

可是，他的孩子们一起把手指放在嘴边“嘘——”了一声。

“怎么了，孩子们？”米先生又问，这次他的声音很轻了。

孩子们把目光都投向他们的妈妈。

米太太看着她的鼹鼠丈夫说：“如果你不想家里吵，你就不要说话。”

“这是怎么回事？”米先生奇怪地问。

“如果想家里安静，就不要大声说话了。”米太太回答说。

孩子们都打着哈欠点着头。

米先生更加担心了，他什么也没有说，走到婴儿床边上去看他新出生的孩子。  这时，米太太无奈地说道：“对不起，亲爱的。你好好儿看看孩子吧，但是，希望你不要太吃惊。”

啊？米先生还是很吃惊，因为这个孩子是黑色的。

“我实在不想有什么意外，可是，他真的是个意外。他不光黑，而且不睡觉，不吃东西。他从生下来开始一直吵到刚才，就在五分钟前。”米太太疲惫至极。

米先生对这个孩子有些失望。

但是，他想到他的太太为生这个小家伙一定吃了不少苦，而且对他将来的成长还很担心，所以他很快地转过身去。

他说：“他并不是老鼠、水鼠、负鼠或者其他的鼠，对吗？”

所有的鼹鼠孩子都点着头。

“他只是瘦一些、黑一些，对吗？”

所有的鼹鼠孩子还是点着头。P2-4

收藏幸福

王一梅

在收割过的麦地里，我遇到过搬麦穗的田鼠，田鼠把人们收割时掉落的麦穗收藏起来；

在翻过一遍的红薯地里，我遇到过捡红薯的田鼠，田鼠把人们翻地时遗漏的红薯收藏起来；

在收豆子的时候，我遇到过捡豆子的田鼠，田鼠把人们摘豆子时滚落的豆子收藏起来；

田鼠收藏的麦穗、红薯、豆子……全都是人们遗忘的、不在乎的和不珍惜的，而对于田鼠，这是一笔很大的财富。

或许，我就是那只田鼠，勤劳而快乐地收藏起了一些原本容易错过的故事，再由出版社的编辑们把这些故事收集在这套图书中，于我，就是一笔很大的财富了。

这些故事里——

有我最初对文字的好奇，就像《书本里的蚂蚁》中的那只小蚂蚁，偶然走进书本，立刻就和文字交上了朋友。

有我对自然的向往，身处城市却时时希望像女孩米粒一样能够听懂大自然的声音。

还有我对生活的随遇而安，就像《蜗牛的森林》里的那只蜗牛，安安心心地住在自己的草地森林里。

这些故事里，也有我许多缺点——

我的唠叨，就像《猫的演说》中那只唠叨的黑猫，他不断说话，睡着的时候也要说说梦话。给孩子们讲故事原本是可以更加简洁的，但我好像没有做到。

我的奢望，就像《兔子的胡萝卜》中的那只兔子，拥有了一根胡萝卜就开始梦想依靠泥土和辛勤的劳动得到更多的胡萝卜；长久以来，我一直都希望自己写更多的故事，追求数量的创作当然是不可取的。

还有我的偏爱，我似乎特别喜欢写田鼠、兔子和猫。瞧，我上面的文字中又频频地提到他们，真是不可救药。

田鼠把麦穗、红薯、豆子统统放进泥洞，我把好奇、向往、生活感受统统编织成故事。虚构的故事记录着真实的情感，不可避免的缺点却也付出了不容置疑的努力。我为拥有这些故事而感到无比幸福，也为你们能分享我的故事而感到无比幸福。

《鼹鼠的月亮河》有一种恬静的、体贴的、细致的关爱，给了我们一种深切的慰藉。我们不由自主地追随着那只叫作米加的鼹鼠，重新体验和品味一下远逝的、久违的以及被我们忘却的故乡情结。

——安武林(著名书评人)