叶创兴、冯虎元、廖文波主编的这本《植物学实验指导(第2版)》是依据植物学实验教学大纲要求编写而成的。本教材包含41个实验，包括基本操作训练、基本实验和研究性设计实验三个层次的实验。每个基本实验均包括实验目的和要求、实验材料、作业和思考题，这可为教师备课提供参考。实验内容涵盖了植物形态解剖基础和系统分类学的基本内容，其编排要旨是引导学生如何观察，观察什么，观察重点，培养和提高学生的实验技能及终身学习能力。

叶创兴、冯虎元、廖文波主编的《植物学实验指导(第2版)》包括35个实验和6个开放性实验，它们较好地涵盖了植物形态解剖基础和系统分类学的基本内容，其目的在于通过这些基本的实验训练，巩固学生从植物学理论课获得的基本知识，掌握基本实验技能和技巧，培养学生独立工作能力。为了介绍植物分子系统学研究的基本方法，有意安排了2个实验。在实验材料的选择上，尽量兼顾我国南北不同地区的植物，可根据不同情况，选用当地容易获取的类似植物。为了帮助学生理解植物结构的细节，每个实验均附有典型植物的解剖图。

《植物学实验指导(第2版)》还编入了植物检索表的编制、植物标本制作方法、石蜡切片技术、现代孢粉和化石孢粉的制鱼、化石植物叶表皮和木化石材料的制备等实验。书后有3个附录：其一是华南地区和西北地区常见维管植物名录，为使用本教材的师生提供方便；其二是植物各大类群代表植物照片；其三是植物营养器官和繁殖器官形态、解剖结构彩色图版。

《植物学实验指导(第2版)》适合生命科学各专业植物学实验教学使用，也可供农业、林业、师范院校和医药院校有关专业师生使用和参考。

绪论

植物学实验须知

实验一 生物显微镜和体视显微镜的构造及使用方法

实验二 植物细胞的形态结构

实验三 植物细胞的有丝分裂

实验四 植物组织

 附：开放性实验一植物组织

实验五 根的初生构造和次生构造

实验六 茎的初生构造和次生构造

 附：开放性实验二次生分生组织和次生生长

实验七 叶的形态及其构造

 附：开放性实验三不同生境下植物叶的形态与构造、c3和c4植物的叶

实验八 花、花序、雌雄蕊的结构和发育

实验九 植物胚胎发育和种子的结构与类型

实验十 果实的结构和类型

实验十一 校园植物观察：植物各大类群和多样性

实验十二 藻类植物(一)：蓝藻门、裸藻门、甲藻门、硅藻门、金藻门、黄藻门、绿藻门

实验十三 藻类植物(二)：红藻门与褐藻门

 附：开放性实验四藻类植物的采集及检索

实验十四 菌物(一)：黏菌门与卵菌门

实验十五 菌物(二)：接合菌门与子囊菌门

实验十六 菌物(三)：担子菌门和半知菌门

实验十七 地衣与苔藓植物

 附：开放性实验五苔藓植物的观察、采集、检索以及苔藓标本的制作和保存

实验十八 蕨类植物(一)：石松亚门、水韭亚门、松叶蕨亚门、楔叶蕨亚门

实验十九 蕨类植物(二)：真蕨亚门

实验二十 裸子植物：苏铁纲、银杏纲、松柏纲、紫杉纲、买麻藤纲

实验二十一 双子叶植物离瓣花类(一)：胡桃科、杨柳科、壳斗科、桑科、石竹科、木兰科、樟科

实验二十二 双子叶植物离瓣花类(二)：毛茛科、十字花科、金缕梅科、蔷薇科、豆科

实验二十三 双子叶植物离瓣花类(三)：大戟科、锦葵科、桃金娘科、伞形花科

实验二十四 双子叶植物合瓣花类(一)：夹竹桃科、萝摩科、茜草科、马鞭草科

实验二十五 双子叶植物合瓣花类(二)：茄科、旋花科、唇形科、菊科

实验二十六 单子叶植物(一)：泽泻科、百合科、石蒜科、禾本科

实验二十七 单子叶植物(二)：天南星科、莎草科、姜科、兰科

 附：开放性实验六种子植物

植物检索表的使用和编制

实验二十八 利用DNA序列标记的分子系统学实验

实验二十九 利用ISSR标记检测植物的种群遗传多样性

实验三十 植物标本制作

实验三十一 植物材料的石蜡切片法

实验三十二 现代植物孢粉的制备和观察

实验三十三 化石孢粉制备和观察

实验三十四 化石植物叶表皮制备和观察

实验三十五 木化石制备和观察

参考文献

附录Ⅰ 华南地区和西北地区常见维管植物名录

附录Ⅱ 植物各大类群代表植物照片

附录Ⅲ 芽、叶、花、果形态彩图