面前这本充满温馨的《穷养富养，不如爱养——爱养决定孩子的一生》，是作家卿卫平（笔名向明）继《爷爷奶奶的“孙子兵法”》后的又一部亲子教育经典著作。它呈现给人们的又是一个人类文明赖以传承的永恒的主题——爱和教育。

该书作者结合个人经历及见闻用平实的语言和翔实的案例和大家一同探讨如何教育孩子，让孩子沐浴着父母智慧的爱茁壮成长。

教育孩子绝对不只是在物质上花点钱那么简单。而在中国，却素来流行着这样的说法：“穷养儿子，富养女儿。”现在看来，这其实也是一种比较片面的看法。孩子不仅仅有物质需求，还有更多的心理需求，在这里，我们提出一个新的理念：用爱养育孩子，即爱的教育，才能使更加孩子健康快乐地成长。

卿卫平编著的这本《穷养富养，不如爱养——爱养决定孩子的一生》分析孩子的物质需求和心理需求，摒弃“穷养男孩，富养女孩”的旧观念，放弃“花钱就能养好孩子”的旧思想，从孩子的角度出发，就怎样给孩子更多的情感、心理健康等方面的需要，怎样爱孩子提出更多具体的合理的建议。

《穷养富养，不如爱养——爱养决定孩子的一生》是一本中国家长版的《爱的教育》，对于引导家长怎么爱养孩子将有一定的启发和帮助。

第一章　令人担忧的穷养富养

　1 “穷养富养”遭大众质疑

　2 好教育并不与金钱画等号

　3 养好孩子，还得看家境

　4 教育孩子，应尊重孩子的天性

　5 培养出优秀的孩子才最重要

第二章　穷养富养，不如用爱养

第三章　爱养的力量

　1 爱养时代的到来

　2 爱养的真正内涵

　3 爱才是教育的根本

　4 让爱为教育导航

　5 爱能幻化出无穷的力量

第四章　爱养的规则和策略

　1 做好孩子的榜样

　2 给孩子营造爱的氛围

　3 把握原则，爱而有度

　4 在爱中建立规则

　5 再忙也不忘爱孩子

　6 和孩子一起成长

　7 适时改变爱的方式

　8 与学校手牵着手

　9 用爱释放孩子的天性

　10 爱孩子，不对孩子这样说

第五章　爱养有方法

　1 用爱的目光关注孩子

　2 用爱的微笑温暖孩子

　3 用爱的耳朵倾听孩子

　4 用爱的语言激励孩子

　5 用爱的行动引导孩子

　6 用爱的细节感染孩子

　7 用爱的眼睛发现孩子

　8 用爱的渴望调动孩子

　9 用爱的约束管教孩子

　10 用爱的胸怀包容孩子

　11 把爱的机会留给孩子

第六章　爱养成就有出息的男孩

　1 男孩的成长蓝图

　2 好爸爸教儿子做男人

　3 好妈妈胜过好老师

　4 合理营养和锻炼更有益健康

　5 授之以渔：引导男孩学会“方法”

　6 男孩的见识度决定了人生品位

　7 成功男孩善于自我反思

　8 阳光心态决定男孩的命运

　9 财商教育开启男孩的财富之门

　10 有领导力的男孩才能成大器

　11 好人缘成就男孩的一生

第七章　爱养成就有气质的女孩

　1 女孩的成长蓝图

　2 好爸爸是女儿的“精神支柱”

　3 好妈妈教女儿做女人

　4 健康和安全教育同样重要

　5 母女关系好，女儿性格好

　6 有气质的女孩更有魅力

　7 女孩应当娇贵，但不娇气

　8 女孩不可有傲气，但不可无傲骨

　9 微笑是女孩脸上的阳光

　10 女孩就应“上得厅堂，下得厨房”

　11 智慧女孩拥抱美好未来

第八章　爱养成就孩子的一生

养好孩子，还得看家境

古人曾说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”就是说国家富强、衣食无忧，人民才能懂礼貌、有荣辱感。换句话说就是，物质文明提升了，精神文明就应进步。现在社会，人们的物质生活水平已经普遍提高了。那么，当我们的生活水平都普遍提高的时候，我们还会甘愿去过那种“差”的生活吗？我们应该有更高的追求，就会有更好的条件投资孩子的教育。

家庭条件富裕了，父母就能让孩子的物质生活相对丰富些，但是父母给孩子花钱要考虑怎么花，花多少。父母给孩子买礼物和玩具，尽可能选择对孩子有意义，能锻炼孩子的东西，例如一副积木玩具，可以从小培养孩子动手和创新思维能力；一盒好看的拼图，可以锻炼孩子的耐力和思考能力；一本富有寓意的绘本，能让孩子阅读后理解其中的一些道理……总之，在孩子的成长过程中，我们可以提供许多相对更优越的条件，让孩子得到更好的教育。

因此说，要是家庭环境富足，也没必要把孩子穷着养，而应该给孩子提供更好的教育环境，更多地考虑孩子各方面素质的培养，更好地为孩子的将来打好基础，让孩子去创造一个更灿烂的人生。

赵小兰女士是美国历史上第一位进入内阁的华裔，曾担任美国前劳工部部长。她的父亲赵锡成是航运界的大亨。

赵家家境丰厚，因此许多媒体都认为赵小兰那种不亢不卑、带有适度的矜持与华裔尊荣的气质，来自她那特殊的家庭教育。是的，如果没有成功的家庭教育，很难有赵小兰今天的成就。赵氏家族将中国优秀传统与西方社会的管理方法相结合的家庭教育方式，更被侨界推崇备至。

赵家生活富裕，物质生活条件优越，便可更注重孩子品质的培养。

每天早上闹钟一响孩子便自觉起床，由姐姐带头赶校车上学。对孩子的学习，父母从不含糊：“你们要学东西，我们绝对不省。既然要学，就有责任学好！”赵小兰多才多艺，能打高尔夫球、骑马、溜冰、弹得一手好琴，这都得益于特殊的家庭教育。

每天晚餐之后，父亲处理公务，母亲则跟着孩子一起读书。他们每年安排两次全家的旅游，从选择地点、订旅馆房间，乃至吃饭的餐馆，完全由孩子负责。这很好地增长了孩子的见识，也培养了孩子的自主能力。

每个星期天，午餐后的点心时间，赵家则举行每周一次的家庭会议，每个孩子说自己新的想法、收获、提出计划。当人们惊讶于赵家姐妹的遵守纪律与服从意识的时候，要知道那是经由亲子间充分沟通所获得的共识，如同她母亲所讲：“家园！家园！这个园地是一家人的，每个人都有责任！”

赵锡成的为父原则是“爱而不娇、严而不苛”，他为广大父母提供了一个更独特和全面的教养方式。在现代社会整体生活水平提高了的情况下，赵家的教导方式正是值得我们借鉴的。

当然，整体生活水平提高并不意味着每个家庭都过着富裕的生活，每个人、每个家庭的生活水平还是存在较大差异的。通俗地说就是，并不是每个家庭都有钱。而事实上，这样的家庭也占绝大多数。没钱的家庭，不需盲目去与有钱家庭攀比，也无须示弱。没钱的家庭，自有没钱的养法，照样能养好孩子。

这个女孩来自一个非常普通的家庭。父亲是一家餐馆的厨师，读书不多。母亲是家庭主妇，在家照顾两个孩子。应该说，这样的家庭只是一个普通家庭。正是这样一个普通的中国女孩，通过努力，被美国哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院和普林斯顿大学同时录取，并获得了这几所大学的奖学金。原因何在？良好的家庭教育起到了至关重要的作用。

妈妈从小教导她要努力学习，学会生活，学会自立自强。正是艰辛的生活让女孩从小养成了独立的个性。

八年级时她曾写过一篇作文，文中写道：“一个人只能用求学的12年来准备今后真正的生活，在这短短的12年里，一个人必须要用他的时间去学足够多的知识。”她还说道：“我是利用别人喝咖啡的时间来学习的。”在学校，这个女孩共参加了1个乐团和7个社团，在4个社团担任主席并在当地最大的青年交响乐团担任提琴手。

女孩每天按时上学、下学，同时还要帮妈妈照顾小弟弟。上九年级时，她就在麦当劳打工，这段经历是她大学申请中自我经历陈述最厚实的一页。她说：“在麦当劳打工让我学会如何与人应对，更培养了我与人沟通的技巧。”

学习上，这个中国女孩并不看重分数而是追求最好的表现。她特别喜欢具有挑战性的课程，十年级的时候，她已经提前选修一些大学课程了。

这位女孩的成功归功于她的妈妈。其实这位妈妈教育女儿的理念挺简单，她说：“女儿一直清楚自己所追求的，因此我也放心让女儿去追求她的梦想，我更多的是扮演聆听的角色。”这位妈妈还说：“我喜欢听女儿倾诉，但不干涉，鼓励孩子表达心里的想法。”这位妈妈说得言简意赅，但细想起来确实很在理。

如果我们不能给孩子更多的物质上的满足，不能给孩子更好的教育环境，那么，我们就要给孩子更多的心灵上的补偿，更多的精神上的鼓励。那样，我们的孩子同样会因此而感激，因此而努力，他们同样将获得一个幸福的人生。

我们经常对自己说：“过怎样的生活，要看情况而定。”有钱的时候，我们可以“奢侈”一点，过得好一点；没钱的时候，我们可以“拮据”一点，过得经济一点。一个家庭，只要有爱，我们不是照样很幸福吗？P11-14

也许你还在与人热烈地讨论着“穷养富养”，甚至有时候争得面红耳赤，但是，你有没有仔细想过：你真的爱孩子吗？爱孩子的方式正确吗？

我们先一起来看《洛杉矶时报》的～篇报道：

研究发现，那些使用婴儿教育录像、希望培养出小小爱因斯坦的父母们，结果却事与愿违，自己的孩子非但没有更聪明，反而词汇量比其他孩子还少。

华盛顿大学一位教授公布的这项最新研究结果显示，每年花费大量钱财购买教育录像的父母们，钱是白花了。他和同事们对1000名父母的调查以及对孩子的测评结果表明：每天观看《爱因斯坦宝宝》等流行系列教育录像的8-16个月大的婴儿，反而比同龄孩子少掌握了6-8个词汇。

我相信你看到这条报道后，一定会感到诧异。这无疑给了我们传统的金科玉律当头一棒：花钱能投资于孩子的智力，但不一定能收获智慧！也就是说，花钱不一定就能买到最好的教育。

其实，好教育并不与金钱画等号。最好的教育都来自于爱，只有爱才是教育的前提，也是教育的根本。孩子的成长空间需要爱。正如前面提到的那位华盛顿大学教授的建议是，与其把钱花在购买教育录像上，还不如多给孩子爱的关怀，常带孩子读书、给孩子讲故事。只有这样才能真正给孩子一个健康成长的空间，这在很大程度上都可以起到促进孩子成长、成人、成才的作用，而这些都是钱买不来的。

在教育孩子时，我们常常会把一些流传的东西当做金玉良言，并遵守、实施，其实这并不科学。每个孩子都有自己的特点，每个家庭也都有各自的不同。我们不能以偏赅全，甚至一概而论，比如说“穷养儿子，富养女儿”就有这样的“嫌疑”。因为，面对现代社会的主流价值观，我们开始对这种传统育儿经有了担忧：

我们担忧“穷养”男孩会不会影响孩子的身心健康成长？会不会让孩子从小失去自信？会不会使孩子目光短浅、落伍不入流？

我们担忧“富养”女孩会不会使孩子从小娇生惯养、心理脆弱？会不会让孩子产生严重的依赖心理、缺乏自主能力？会不会导致孩子吃不起苦、物欲横流？

在现代社会，面对“穷养富养”这一传统的育儿理念，这些担忧也都是我们必须考虑的。现代社会，我们提倡男女平等，无论男孩女孩，都一样重要，何况现在大多数家庭都是独生子女。这又让我想起了我一个朋友王先生，在谈到养育孩子的问题时，他说的一番话就很有道理。王先生去年年底结婚，今年妻子怀孕了，王先生非常高兴。妻子问他喜欢男孩还是女孩，他说，无论男孩还是女孩我都得好好培养他，不是吗？现在的家庭都只许生一个，我们还用得着区别对待吗？

是的，现在绝大多数家庭都是独生子女，无论儿子，或者女儿，我们同样都得养好教育好。因此，在现代社会，单纯以性别来选择育儿理念将会是一种新的误区，按照性别的不同进行穷养和富养都过于盲目。在讲究个性张扬的现在，与其注重性别教育，还不如注重个性培养。现在的宝宝都极富创造力、想象力，应该让他们自由选择、自主发展。

世界上著名投资家沃伦·巴菲特在一次采访中透露，他生活中的成就应归功于他的父亲。父亲曾教给他怎样生活和钱没有任何关系的道理，并且说所有的家长都可以通过他们对孩子无条件的爱来造就“a better human being”(一个更好的人)。他说：“世界上没有任何力量能像无条件的爱一样。我认为如果你给一个孩子无条件的爱，你就90％地做到位了。也许有些天你不愿意这样做，但那不是关键。只要你知道你总是能回来，那就是非常了不起的了。我觉得每一位家长如果在他们孩子小的时候就把这种无条件的爱给予他们的孩子，那他们就能造就一个好的人才。”

爱的力量是巨大的，爱的教育能真正地成就一个人才。沐浴着爱的智慧，孩子的世界必将开出灿烂的花朵，拥抱幸福生活。全世界都在倡导用爱养孩子，我们还能落伍吗？爱养时代，正在悄悄到来。那么，让我们拨开所有“浮云”，用爱为教育导航，给孩子一个光明的未来。