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图书 问题爸爸成长方案(于秀家教心理咨询手记)
内容
试读章节

欣欣是我在心理咨询中心帮助过的一个女孩。

当时她16岁,刚刚读高一。16岁的欣欣长得不漂亮,嘴里还戴着牙箍,个头比同龄女孩要矮,但是,她说话细声细语,不时羞涩地冲你看一眼,有一股乖乖小女孩的味道。

跟她一起来心理咨询中心还有她的爸爸。

同欣欣一样,她爸爸的个头也不高,四十五六岁的样子,但人很显老,穿着一件已经看不出原来是什么颜色的皮夹克。

那天来心理咨询中心的人很多,专家们都忙着,我注意到了一直待在角落里默不作声的这父女俩。

在小小的咨询间里刚刚坐下,欣欣爸爸就迫不及待地诉说起来。

“我这女儿16岁了,是我从小一把屎一把尿把她带大的。本来她学习成绩还不错,可自从今年升入高一以来,成绩一直在下滑,我一个劲儿地给她补习都不成。

而且,这孩子精神上也出了点儿问题,每天放学回来,就躲进她自己的小屋里不出来。

我问她怎么回事,她跟我说,她十白民工。我们那片儿正在拆迁,到处都是干活的民工,可她说,她看到民工就浑身发抖,就想赶快往家跑,可又怎么也跑不动,有一次跟两个民工擦肩而过的时候,她还吓得尿了裤子。”

欣欣的爸爸说到这儿,眼睛里有些潮湿,我连忙问他:“这孩子这么怕民工,是不是因为您老跟她说要提防民工,民工都是坏人之类的话?”

“我以前是这么说的,那时她还小,我个白她不懂得提防那些干活的民工,电视上一演那些犯罪的,我就对她说:‘你看,欣欣,这都是民工干的,他们偷东西、杀人,你可要离他们远点儿,看见他们就绕着走,没事别在外面待着,赶快回家来。’这些话我都跟她说过。”

“那她当时是什么表现?”

“她当时也是挺害怕的,但也没有什么特别的表现。这孩子一直特别听我的话,所以,从来没在外边惹过麻烦,放学也是按时回家,没怎么让我操过心。

后来她上了高中,学校离家远了,我就天天去送她接她,可后来,她嫌烦就不让我去了。

我听她说,每天放学都是几个女同学一起往家走,没有什么事,也就不再去接她,但是,送我还是一直坚持着的,只不过我不让她知道。

我总是在她出门几分钟后,悄悄跟在她后边,直看到她走进学校的大门,我再放心地回来。”

“那你这样做她知道吗?”

“应该是不知道吧,我没有听她说过发现我跟在后面。”

“您是做什么工作的?怎么有那么多的时间?”

我听来听去就觉得欣欣爸爸有点问题,现在的男人能够早回家就不容易了,他却整天都在围绕着女儿转。

听我问起他的职业,欣欣的爸爸有点难为情:“我原先在外贸公司做翻译,前些年我们公司生意好,经常有出国的机会,我也挺忙。可现在,外贸生意不景气,公司垮了,我早就下岗了。

欣欣妈妈是商店的售货员,钱赚得比我多,但是也很忙,每天起早贪黑的。我整天在家里待着,女儿就全扔给了我。

欣欣从6岁时就跟我在一起,她的吃喝拉撤睡全由我来负责。

她从小就很听话,尤其是听我的,小的时候对我真的是百依百顺,从来不惹我生气。

可就是上了中学以后,她的性格变得有些孤僻,我再像小时候那样管她,她有时就挺不耐烦的。  由于我们家住的是平房,所以,我平时对她的安全问题就提得多了一点,凡是有民工犯罪的事儿我都会讲给她听。我的本意是想让她多长点见识,避免被别人伤害,可我没想到这反而给她造成了巨大的精神压力,以至于现在都影响到了她的学习。

她在初中的时候,一直因为学习非常好而担任班干部和班里的团支部副书记。谁知道进入高一以后,她不但成绩下降得一塌糊涂,还由于老跟同学吵架,人缘不好,班干部也当不成了。

她现在对我这个做爸爸的意见很大,总认为是我把她的一切都搞糟了。

难过的时候她也跟我吵,认为我管她管得太多了,以至于她一点独立处理问题的能力也没有。

她平时跟妈妈交流很少,她妈妈忙,每天走的时候她还没起床,晚上下班回来,她已上床睡觉了,所以,母女俩难得有在一起沟通的时间和机会。P12-14

后记

在心理咨询中心接待的爸爸们不多,但每一位都给我留下了深刻的印象,他们当中有对女儿呵护过度的爸爸,有人格畸形导致孩子也出现人格障碍的爸爸,有为了自己的感情追求不顾妻儿死活的爸爸,也有因为孩子的教育失败而忏悔流泪的爸爸。

从职业上看,他们的从业领域跨度很大,他们当中有律师、商人,也有工人与教师,可无论他们从事什么样的职业,有着怎样的事业上的辉煌,有一种挫折感是他们共同感受到的,那就是做父亲他们很失败,做爸爸他们很失职。

在总结了这些问题爸爸的问题后,我得出了这样的结论:这些爸爸之所以不称职,他们在孩子的教育上之所以出了这么多问题,根源在于他们的观念。这些爸爸把教育孩子的职责完全放在了孩子妈妈的身上,认为自己的责任就是打拼事业,赚钱养家,给家庭创造足够好的物质生活。至于教育孩子、陪伴孩子那是妈妈的责任,是妈妈应该做的事。

还有一些爸爸由于不懂得与孩子相处的技巧,尽管他很爱自己的孩子,却无法与孩子和谐相处。有的爸爸在孩子出了问题时,只懂得用粗暴、简单的方式去处理,不善于沟通的他们常常把事情弄得一团糟,以至于孩子越来越叛逆,越来越远离家庭。

还有这样一种爸爸,在与孩子沟通失败后,他选择了放弃与逃避,对孩子的事儿采取放任的态度,直到孩子做出极端的事儿才知道后悔,可往往这时候苦酒已经酿成。

我一直认为在一个家庭中,父亲与母亲担负着同样重要的教养子女的责任,有的时候父亲的情操与人格,会对孩子的成长起着决定性的作用。而且在我看来,对于一个男人来说,事业上的成功并不能算真正的成功,而做父亲的成功常常会比事业上的成功更能得到社会的认同与尊重。还有什么可以替代把孩子培养成一个合格的公民更值得尊重的成就呢?

时代在发展,社会在变革,家庭对于父亲的需要已不可能仅仅满足于父亲给子女提供了什么样的物质生活,家庭生活越来越需要父亲的参与,子女的成长越来越需要父亲的承担。也许你会说,这样的父亲很累,可做父亲的乐趣不也正在其中吗?还有什么比看到自己的孩子成长为一个优秀的人更开心的事情呢?

要想问题爸爸不再出问题,要想我们的父亲在孩子的成长中承担更重要的角色,我想一个优秀的父亲应该首先具备如下几种素质:

1.倾听。我曾经问过很多父亲有没有倾听孩子的习惯,大多数父亲的回答是否定的,这让我感到很遗憾。我们的孩子在成长,他是多么的需要倾听,尤其是父亲的倾听对他的生命来说可能是最重要的一件事。他每天是否是快乐的?他害怕什么?他担心什么?他的梦想是什么?这些你作为父亲都知道吗?都倾听过吗?良好的倾听可以鼓励孩子大胆地说出自己的想法,使孩子和父亲之间建立和谐的沟通习惯。一些父亲觉得孩子不愿意跟他们说心里话,在我看来,缺少倾听,当然就不会有倾诉。所以,父亲们,如果你爱你的孩子,就请先从倾听开始吧!

2.分享。父亲的生命体验对孩子来说就是财富,一个真正爱孩子的父亲,一定是懂得与孩子分享的父亲,告诉他你的成长经历,你的成功与失败,孩子在和你分享的同时也会懂得很多人生的哲理,你的人生经验可以帮助孩子少走很多弯路。

3.平等。不要总是做一个高高在上的父亲,只要你承认孩子是一个独立的人,你们之间就是平等的,别总是用权威的口吻、命令式的语言要孩子服从,那样的父子关系对孩子的成长毫无益处。尊重你的孩子,你才能获得孩子真正的尊重。什么时候你和孩子能够像好朋友似的相处,我认为你这个父亲就已经很成功了。

4.爱的技巧。爱的技巧对于父亲来说同样重要,请不要把你的爱深藏在心中,在适当的时候应尽量把它表达出来,这对孩子的成长至关重要。爱的表达方式有很多,父亲要用心去掌握,知道在什么时候用什么方式表达你内心的爱,这是一个很重要的育儿技巧。

5.赞美的语言。中国的父亲们大多内敛、含蓄,很少在孩子面前说赞美的话,我认为这是父亲们的一种情商缺陷。既然赞美的话会让人产生愉悦感,会激励人表现得更加完美,我们为什么要吝惜?尤其是对于孩子来说,那些欣赏与肯定的语言、赞美与褒奖的眼神,会让他们的生命产生什么样的奇迹我们不得而知,但可以肯定的是,那个时刻,孩子是快乐的,如果你的赞美时时刻刻让孩子快乐,时时刻刻让孩子体验成功的感觉,作为父亲来说,这又何尝不是一种了不起的成就呢?

写问题爸爸是为了爸爸们不再有问题。为了让孩子对父亲更加敬佩与尊重,让爸爸们体验到更多家庭和谐的幸福,孩子健康成长的快乐。为此,我感谢那么多说出了自己的问题的爸爸们,是他们的无私让我们分享到了更多的人生经验,而他们的成长也让我们更加感动,更加的信任他们。

2012年8月6日于北京亚运村

目录

“畸形”父爱,教出心态偏执的孩子

父爱呵护过度,导致女儿精神崩溃

残暴父亲,教育出病态人格的儿子

有“恋女情结”的父亲,请走出控制女儿的阴影

自私父爱,逆反的孩子就要和你对着干

欲望父亲,给了孩子欲望的悲哀

事业成功的父亲,却给了孩子成长的失望

暴力教育,毁掉孩子的一生

拒绝长大的父亲,教不出有责任感的孩子

“金钱”教育,让孩子把“爱”也标上价码

抑郁心结,让父亲陷进了女儿的情网

“死刑犯”父亲,留给孩子的成长之痛

学会尊重,才能让孩子敞开紧闭的心门

背叛家庭的父亲,把伤痛永远留在孩子心里

拒绝赞美的父亲,毁了孩子成长的自信

家庭暴力,成为孩子无可奈何的心结

后记

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“问题爸爸”的教育只讲求暴力,却打出了孩子的绝望;“问题爸爸”的教育只讲求金钱,除了钱什么也给不了孩子;有的“问题爸爸”只讲求严厉教育,无尽的责骂让孩子自信全无……

面对这种情况,于老师指出,“问题爸爸”应具有这样的素质:倾听、分享、平等,以及爱的技巧和赞美的语言。

《问题爸爸成长方案(于秀家教心理咨询手记之2)》是一本家庭教育类的采访纪实书籍。全书寓教于理,贴近实际。

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书名 问题爸爸成长方案(于秀家教心理咨询手记)
副书名
原作名
作者 于秀
译者
编者
绘者
出版社 新世界出版社
商品编码(ISBN) 9787510435218
开本 16开
页数 216
版次 1
装订 平装
字数 169
出版时间 2013-02-01
首版时间 2013-02-01
印刷时间 2013-02-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.352
CIP核字
中图分类号 G78
丛书名
印张 14
印次 1
出版地 北京
229
155
13
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
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更新时间:2025/5/19 2:11:03