音乐欣赏是艺术教育课程体系中重要的课程之一。通过欣赏音乐作品，学生可了解和吸收中外优秀的艺术成果，理解并尊重多元文化；提高审美素养，培养创新精神和实践能力；树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，塑造健全人格。

《音乐欣赏(第2版高等院校人文素质教育课程规划教材)》(作者陈静梅)分为绪论、声乐作品欣赏、器乐作品欣赏、中国戏曲和曲艺欣赏四部分。每部分的内容或以时代划分，或以体裁归类，介绍的都是中外各个时期、著名代表人物的经典之作。考虑到内容应该突出民族特色、弘扬民族文化的作用，本书在编写顺序上先从中国的作品入手，让学生感到亲切易懂。

本书选择了大量的作品，教师在施教的过程中，可根据教学需要灵活选择。

《音乐欣赏(第2版高等院校人文素质教育课程规划教材)》(作者陈静梅)为高等院校人文素质教育课程规划教材之一。全书共分四章，从音乐多元化的角度出发，大量选用了体裁各异、风格多样的音乐作品，包括了民歌、民族器乐、戏曲、曲艺等中国传统音乐作品的赏析，同时也涵盖了大量的中外艺术歌曲、歌剧、舞曲、交响乐等大型音乐作品的赏析。

《音乐欣赏(第2版高等院校人文素质教育课程规划教材)》内容丰富，涉及广泛，除了可供高职高专学生作为音乐欣赏的教材之外，还可供广大音乐专业工作者和业余音乐爱好者参考。

第一章 绪论

第一节 音乐欣赏

第二节 音乐欣赏的本质和基本方式

一、音乐欣赏的本质

二、音乐欣赏的基本方式

第二章 声乐作品欣赏

第三章 器乐作品欣赏

第四章 中国戏曲和曲艺欣赏

参考文献