《麻省理工学院最受推崇的创新思维课》编著者崔智东、郭志亮。

世界理工大学之最，全美最难进的大学，诺贝尔奖得主最多的大学！关注理想与现实之间的平衡，达成心态、学习、思考、创新、合作等诸多方面的综合提升，提高你的思维能力、行动能力、创新能力！

1、本书分别从知识、想象力、态度、资源、环境、文化以及六要素之间相互作用着手，系统地阐述了提高创意思维的工具和方法，帮助我们随时随地产生新的创意。

2、本书最突出的特点是以大量生动、真实的案例结构全书，这些案例包括twitter、“硅谷式交流”、Facebook的“黑客马拉松”、苹果公司的创新理念等全球著名企业培养创意人才的独到方法，及各行业世界顶级精英们的成功创意思维案例。

3、这些创意方法，必能帮助你解放大脑、打破思维禁锢，以一种全新的视角和方法去发掘奇思妙想，碰撞出创意火花，开创更有发展潜力的未来。

《麻省理工学院最受推崇的创新思维课》编著者崔智东、郭志亮。

麻省理工学院，世界理工类高等学府中一枝独秀。建校130年来，为美国培养造就了大批科学家和工程技术人员。在这些著名人物的身上无不闪耀着思考与创新的光辉。可以说，麻省理工学院的杰出成就和它无以伦比的创新能力是分不开的。

如今，人们正在形成一种共识：创新必将成为大多数公司的“首要任务”、“头号难关”。惟有形成一种创新文化，企业才能够脱颖而出。身为创新的思想领袖，麻省理工学院为读者提供了一套完全原创的，并且经过实践检验的方法，来建立“创新文化”，给企业和个人带来更多的创新成果。

《麻省理工学院最受推崇的创新思维课》以全新视角，全面深刻地剖析麻省理工学院的课程精髓，揭开麻省理工学院的神秘面纱，关注理想与现实之间的平衡，达成心态、学习、思考、创新、合作等诸多方面的综合提升。能迅速提高你的思维能力、行动能力、创新能力。

第一章 拆掉思维里的墙：创新的本质是一种生存方式

思维模式没有对错之说。只有是否有用之说 

1．智力激励思维法：换东西不如换思想 

2.曲折迂回思维法：绕开那座“碉堡” 

3.类推思维法：从此处想到彼处 

走出创新的误区 

1．创新为何遭遇失败——文化和心态 

2．创新究竟有多难——处处都存在值得警惕的现象．

3．区分“创新力”和“创新意识” 

第二章 打开创新的工具箱：处处都有创新的机会

创新成功的关键要素 

1．以结果为导向，创新的结果是“超级产品”

2．以市场为方向，给创新设目标 

3．以人为本，卓越领导者领衔多元化团队 

打开创新工具箱 

1．最大众化的创新工具——知识 

2．利用“过去的经验”启发创新 

3．创新发明。有规可循 

第三章 观念上的创新，那些被疏忽的“创新维度”

创造新观念带来新需求 

1．使用头脑风暴进行思维创新 

2．意外是形成创新的一种机遇 

3．冲突下的“断层”，推陈出新 

4．创新雷达的12个维度 

激励机制的创新 

1．创新激励机制的特征 

2．创新失败，该奖还是该罚? 

第四章 细节创新：小事中的大商机 

创新成败在细节 

1．企业之树常青源于细节上的变革 

2．在大商家遗忘的角落寻找大商机 

3．随时发现可供你创新的条件 

如何在细节中发现机遇 

1．学会观察，掌握信息 

2．善于把别人的教训变成自己的经验 

3．把眼光看远些．行动果敢些，企业就发展得长久些

第五章 品牌创新．企业实力的准标杆

无管理不品牌。无创新不管理 

1．有品牌存在，就有品牌创新

2．消费者创新将成为一种不应被忽视的趋势

3．塑造品牌个性 

产品创新从何而来 

1．条条大路通罗马，重新定义产品 

2．以弱胜强，非竞争也可取胜 

3．打造“不对称创新” 

第六章 培养企业的创造型人才：让思维再创新 

创新中失败与收益的关系 

1．创新能力是竞争优势的重要因素 

2．失败的“潜在收益效应” 

3．价值创新：用技术突破压倒对手 

先声夺人：要有创新的视角。面对变化要先变．

1．定位上的创新：找出你的20％ 

2．服务上的创新：正确对待负面反馈信息 

3．流程创新：“个人效率”≠“团队效率” 

是什么特质让创新家与众不同? 

1．联想力：创新家的“DNA” 

2．博弈力：迅速落子．正确思考 

3。坚持力：创新不是一朝一夕的事情