序 继承优秀文化传统弘扬红色文化精神构建社会主义核心价值观的买践载体

总论 历史必由之路：重庆模式与中国特色社会主义道路

专论一 把握时代发展新态势，探索精神重建新模式

专论二 重庆市“唱读讲传”的主要做法和若干启示

专论三 “唱读讲传”：弘扬主旋律与提倡多样化的有机统一

专论四 “唱读讲传”的理论依据和实践路径

专论五 “唱读讲传”的创新价值和示范作用

专论六 重庆“唱读讲传”活动引发的深层思考

专论七 站在理想信念和信仰的角度看“唱读讲传”

专论八 理论掌握群众的典范之举、主流引导多元的创新之路——“唱读讲传”与社会主义核心价值体系的培育

专论九 信仰体系建设的创造性探索

专论十 “唱读讲传”与破解当前社会主义道德建设中的困惑

专论十一 重建亲切幸福的精神家园——“唱读讲传”与人的精神家园建设

专论十二 “和平演变”、青年学生思想教育与“唱读讲传”

专论十三 从文化供需互动的视角看重庆“唱读讲传”的创新特色

专论十四 唱读讲传：党的思想政治工作的优良传统和宝贵经验

专论十五 “唱读讲传”与公益性文化建设

后记

2008年6月以来，重庆市开展了以“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”为主题的“唱读讲传”活动。“唱读讲传”活动，形式生动活泼，内容雅俗共赏，群众喜闻乐见，真正达到了宣传群众、动员群众、引导群众的目的。重庆市不断深入开展的“唱读讲传”活动，正在不断地把广大人民群众激发起来的昂扬奋进精神，逐步转化为建设和发展中国特色社会主义事业的巨大物质力量。实践证明，“唱读讲传”活动高扬社会主义先进文化大旗，突出社会主义核心价值观，充分体现了社会主义制度的优越性和生命力。《文化民生的时代解读——重庆唱读讲传活动考》作者侯惠勤通过对”唱读讲传”活动的调查研究，深刻分析了这项活动的实践价值和理论意义，《文化民生的时代解读——重庆唱读讲传活动考》为我们进一步加强社会主义核心价值体系建设提供了有益的参考。

侯惠勤主编的《文化民生的时代解读——重庆唱读讲传活动考》通过对”唱读讲传”活动的调查研究，深刻分析了这项活动的实践价值和理论意义，为我们进一步加强社会主义核心价值体系建设提供了有益的参考。