瞿亚红主编的《幼儿文学(21世纪学前教育专业规划教材普通高等教育十二五规划教材)》全书力图结合幼儿园的语言课程，以实用、好用以及让学前教育专业的学生、在校幼儿园老师以及幼儿家长乐用为原则，以拉近幼儿文学课程与幼儿、幼儿园之间的距离，从而满足更多人对学前幼儿文学的教育要求。

　　瞿亚红主编的《幼儿文学》的写作以入选教育部和重庆市两级的精品视频课程“幼儿文学”为基础。全书分为幼儿文学理论篇、发展篇、文体篇和实践篇四部分。理论部分紧紧围绕幼儿文学的核心理论展开，简练而精准；实践部分力求多方面、多角度深入挖掘幼儿文学的具体使用方式，从而实现高校课程与社会实践需要的对接。

《幼儿文学》尝试探寻幼儿文学与幼儿园语言教育、幼儿教师语言课程之间的关系，整合相关课程的特点，以实用、好用以及让学前教育专业的学生、一线幼儿教师和幼儿家长乐用为原则，使幼儿文学真正起到为幼儿精神发展奠基的作用。

第一章 幼儿文学理论篇

 第一节 概说

一、如何理解幼儿文学

二、幼儿与幼儿文学的拥抱

三、成人与幼儿文学之间的距离

四、幼儿文学的文体分类

 第二节 幼儿文学的特征

一、推开探索世界的窗户

二、幼儿文学独特的乐趣

第二章 幼儿文学发展篇

 第一节 西方幼儿文学发展史

一、孕育期(古希腊、罗马时期)

二、萌芽期(14—17世纪)

三、发展期(18世纪)

四、成熟期(19世纪)

五、多元期(20世纪)

 第二节 拉美和日本幼儿文学发展史

一、拉美幼儿文学发展史

二、日本幼儿文学的发展

 第三节  中国幼儿文学发展史

一、发轫草创期

二、初步兴盛期

三、高度繁荣期

四、美学回归期

第三章 幼儿文学文体篇

 第一节 幼儿诗歌

一、儿歌

二、幼儿诗

 第二节 幼儿故事

 一、幼儿神话传说故事

 二、幼儿童话故事

 三、幼儿生活故事

 第三节 幼儿散文

一、幼儿散文概说

二、幼儿散文的特征

三、幼儿散文的分类

四、幼儿散文鉴赏与经典作品推介

 第四节 幼儿图画书

一、幼儿图画书概说

二、幼儿图画书的特征

三、幼儿图画书的分类

四、幼儿图画书经典作品推介

 第五节 幼儿戏剧

一、幼儿戏剧概说

二、幼儿戏剧的特征

三、幼儿戏剧的分类

四、幼儿戏剧经典作品推介

 第六节 幼儿动画

一、幼儿动画概说

二、动画片与幼儿

三、幼儿动画经典作品推介

第四章 幼儿文学实践篇

 第一节 幼儿文学各种文体的创编

一、幼儿诗歌的创作

二、幼儿童话的改编

三、幼儿生活故事的创作

四、幼儿散文的创作

五、幼儿图画书的创作

六、幼儿戏剧剧本的改编

 第二节 优秀幼儿文学作品的选择方法

一、主题：充满儿童精神

二、内容：符合幼儿发展需要

三、表达：浅与深的结合

四、选择优秀幼儿文学作品的其他建议

 第三节 幼儿文学作品的家庭阅读方法

一、家庭阅读的要求

二、具体的阅读方法

 第四节 幼儿文学作品的具体实践方法

一、儿歌表演

二、幼儿诗朗读

三、故事讲述

四、幼儿图画书讲述

五、幼儿戏剧活动组织

 第五节 幼儿园文学活动设计与案例

一、幼儿园文学活动设计概述

二、幼儿园文学活动案例

参考文献

后记