《职业教育督导研究》从需求分析、制度设计、方法策略和发展趋势等方面对职业教育督导体系的构建与实施进行了思考，并注重从职业教育政策与实践层面来分析和提出职业教育督导发展的对策建议。

广西师范学院黄艳芳教授对本书进行了内容框架设计、全书统稿，并负责撰写第一至第五专题；广西卫生职业技术学院周小雅副教授负责撰写第六至第九专题。

第一专题 回应现实：职业教育督导的制度生成

一、我国职业教育督导制度建设现状

二、国外教育督导制度建设及启示

三、我国职业教育督导的制度需求

四、职业教育督导制度建设的目标要求

第二专题 准确定位：职业教育督导的制度构建

一、职业教育督导的性质

二、职业教育督导的地位

三、职业教育督导的职能

四、职业教育督导的任务

第三专题 独立履职：职业教育督导的机构设置

一、我国教育督导机构建设及其职能

二、国外教育督导机构设置厦启示

三、职业教育督导机构建设的问题分析

四、加强职业教育督导机构建设的思考

第四专题 专业发展：职业教育督学的队伍建设

一、我国督学制度概述

二、国外督学制度及启示

三、职业教育督学职业能力分析

四、职业教育督学队伍的专业化发展

第五专题 落实职责：职业教育“督政”的要义

一、职业教育“督政”的内涵

二、职业教育“督政”的主要内容

三、职业教育“督政”的现实分析

四、职业教育“督政”的改革与发展

第六专题 引领促进：职业教育“督学”的策略

一、职业教育“督学”的内涵

二、职业教育“督学”的主要内容

三、职业教育“督学”的现实分析

四、职业教育“督学”的改革发展

第七专题 评估指导：职业教育督导的过程方法

一、教育督导的过程

二、教育督导的方法

三、教育督导方案的编制

四、教育督导报告的写作

第八专题 校本督导：职业教育督导的制度延伸

一、校本督导的内涵与意义

二、校本督导的内容

三、枝本督导的方法与策略

四、建立校本督导的有效机制

第九专题 体系再建：职业教育督导的趋势分析

一、职业教育督导体系再建的依据

二、强化职业教育督导的权威性

三、提升职业教育督导专业化水平

四、建立科学的职业教育督导机制

参考文献

后记