素描是视觉造型的基础，也是一门艺术，在它身上朴素、直接地反映着造型艺术的本质特点。随着时代的发展与变革，美术教育逐渐向大众化、产业化方向发展，这一变革使得教师在面对学生的时候，其要求及目标不得不做出相应的调整。《设计素描(第2版)》以提高学生创造性思维的能力为最终目标，主要的内容按具象造型基础、创意造型基础、抽象造型基础三个阶段讲述。本书由黄汉军、王传品、李艺共同编写。

《设计素描(第2版)》以提高学生创造性思维的能力为最终目标，主要的内容按具象造型基础、创意造型基础、抽象造型基础三个阶段讲述。首先对艺术的发展史做了简要介绍，然后从点、线、面人手，把握设计素描的基本造型要素与造型技法；在解决点、线、面基本问题的基础上，加入形体空间造型的新内容，强化学生在空间意识、构成意识和设计意识等方面的训练。三方面的内容依次连接、递进，创造性思维训练始终贯穿其中。

《设计素描(第2版)》既可作为本科及高职高专艺术设计专业学生的教材，也可以作为美术爱好者、艺术设计人员的学习与参考书籍。本书由黄汉军、王传品、李艺共同编写。

第一章 具象造型基础训练

 第一节 具象表现艺术的轨迹

一、文艺复兴时期的素描艺术

二、16世纪罗马卢卡学院的素描教学

三、巴黎皇家绘画雕塑学院中的素描教学

四、俄罗斯列宾绘画建筑雕刻学院的素描教学

五、国内美术学院中的素描教学

 第二节 结构表现

一、明暗表现

二、线性结构表现

 第三节 材质表现

一、强反光物体的质感表现

二、亚反光物体的质感

三、反光质感相近物体的区别

四、肌理、纹理的观察与区别

 第四节 空间表达

一、结构与空间

二、造型手法的运用

三、透视原理的运用

 第五节 本章 小结及作业安排

一、教学目标

二、课程安排

三、教学重点

四、教学难点

五、作业安排

 第六节 优秀学生习作

第二章 创意造型基础训练

 第一节 形式构成

一、直觉表现

二、情感表达

 第二节 形态转换

一、基本形的转换

二、材质转换

 第三节 时空联想

一、形的联想

二、意的联想

三、错视空间造型

 第四节 本章 小结及作业安排

一、教学目标

二、课程安排

三、教学重点

四、教学难点

五、作业安排

 第五节 优秀学生习作

第三章 抽象造型基础训练

 第一节 形态的分析

一、单元形及其内部结构

二、现实形态的分析

三、抽象符号形态的分析

四、抽象形态的构成原理

 第二节 抽象形态的构成形式

一、多元化的组合构成

二、秩序化的构成

 第三节 空间形体转换

一、从平面到立体的转换

二、从具象到抽象的转换

 第四节 本章 小结及作业安排

一、教学目标

二、课程安排

三、教学重点

四、教学难点

五、作业安排

 第五节 优秀学生习作

参考文献