新中国成立后，中国大陆一切学校不开设格律(旧体)诗词写作课程，但港澳台学校仍有之。近一二十年间，中华国学在大陆有所复兴，传统格律诗词创作者也日渐增多。在一些大学裹，格律诗词课程悄然恢复。

二○一○年，中山大学文体学研究中心召集海内外学者诗人于梁启超故乡一一广东省新会市举行“中华诗教国际学术研讨会”，共商在大学恢复格律诗词教育之事，并成立“中华诗教学会”。会上议定合作编写一部适合大学生的教材，名为《诗词写作教程》，以补此顼教育之空白。共襄此举的二十位教授诗人来自十六所大学。

书名虽为"诗词写作"，实不含二十世纪以来兴起的自由体诗歌。目前国人习惯称自由体诗歌为“新诗”，古代诗词则称为“旧”。然新、旧之称，一时估且用之尚可，久则表意难明，试想数百千年之后，“新”、“旧”之谓当如何理解？故本教材不用"旧体诗词"这个表述方式。

　　上编　诗体与创作

第一章　诗体的流变与稳固

　第一节　字数与音节

　第二节　字音与声律

　第三节　格调与诵读

第二章　古体诗的体裁和写作

　第一节　概说

　　一、古体诗的概念

　　二、古体诗的体裁

　第二节　四言古诗讲解

　　一、诗经邶风谷风

　　二、（晋）陆士龙与郑曼季赠答诗

　　三、停云和陶四首（清陈衍虞）

　　附：停云并序（《陶渊明集》卷一）

　　本节练习

　第三节　五言古诗讲解

　　一、北方有佳人（漠李延年）

……

下编　词体与创作

附录